1. W zarządzeniu nr 805 KGP mowa jest o tym, iż w sytuacjach nieujętych w zasadach etyki zawodowej policjant powinien kierować się zasadami
5. Osoba, która raportuje lub ujawnia informacje dotyczące zagrożenia dla interesu publicznego, w kontekście stosunków związanych z działalnością zawodową to:
6. Pan Kowalski organizuje rekrutację do Urzędu Gminy na stanowisko kadrowca i dzięki niemu jego siostrzeniec dostaje tę pracę. Jest to przykład:
10. Podczas legitymowania mężczyzny okazało się, że ma on zespół Downa. Jeden z policjantów stwierdził, żeby dali sobie spokój i odstąpili od czynności, ponieważ 'z człowiekiem i debilem się nie dogadają'. Jest to przykład:
11. Postępowanie policjanta w kontaktach z ludźmi powinno cechować życzliwość oraz bezstronność. Jest to przykład
B. z uwzględnieniem odpowiedzi na wszystkie pytania osób najbliższych z podaniem szczegółów dot. zdarzenia
C. bez opieki innych osób, zawsze zostawiamy osobę, której przekazujemy informację samą, aby przeżyła żałobę
A. specyficzna reakcja organizmu na działające z zewnątrz bodźce, obejmująca doświadczenia w sferze psychologicznej, fizjologicznej i behawioralnej
B. stłumiona reakcja organizmu na działające z wewnątrz bodźce, obejmująca doświadczenia w sferze psychologicznej, fizjologicznej i behawioralnej
C. niespecyficzna reakcja organizmu na działające z wewnątrz bodźce, obejmująca doświadczenia w sferze psychologicznej, fizjologicznej i behawioralnej
D. niespecyficzna reakcja organizmu na działające z zewnątrz bodźce, obejmująca doświadczenia w sferze psychologicznej, fizjologicznej i behawioralnej
Hans Selye, twórca koncepcji stresu biologicznego, definiował stres jako niespecyficzną reakcję organizmu na wszelkie stawiane mu żądania (stressor). Oznacza to, że niezależnie od rodzaju bodźca (fizycznego czy psychicznego), organizm reaguje podobnym zestawem reakcji fizjologicznych. Dalej
15. Policjant powiadamiając o śmierci najbliższej osoby dał członkom rodziny czas na wypowiedzenie się, wysłuchał wspomnień o zmarłym, a także dał możliwość wyrażenia emocji w związku z informacją. Funkcjonariusz zapewnił im wsparcie:
B. nazwanie wyzwalacza (zewnętrznego i wewnętrznego), rozpoznanie sygnałów złości, użycie reduktorów złości, monity, samonagradzanie się
D. funkcjonowaniem policji jako organizacji, zasad i procedur w niej obowiązujących, sposobem zarządzania i relacjami między ludźmi
Stres organizacyjny odnosi się do stresu wynikającego z wewnętrznego funkcjonowania organizacji, a nie z charakteru wykonywanej pracy jako takiej. W Policji stres organizacyjny może wynikać m.in. z biurokracji, sztywnej hierarchii, sposobu zarządzania, relacji przełożony–podwładny, niedostatecznej komunikacji, braku wsparcia czy niejasnych procedur. Pozostałe odpowiedzi dotyczą bardziej stresu związanego z rolą zawodową (B) lub indywidualnych czynników motywacyjnych (A, C), a nie stresu organizacyjnego sensu stricto. Dalej
C. wyrazić jasno informacje o tym, co czuję i o tym, na co się nie zgadzam, nie jest intencją „wyżycie się”, „odreagowanie złości” czy też odwet
20. Negatywne skutki doświadczanego stresu zawodowego w pracy funkcjonariusza Policji przejawiają się w postaci:
A. sytuacja trudna zawiera czynniki, które stanowią zagrożenie dla jednostki: bezsilność wywołuje agresję: gniew wywołuje fakt, że z pewnym problemem nie można sobie poradzić
C. agresji uczymy się już jako małe dzieci, człowiek uczy się zachowań agresywnych przez obserwację innych
Teoria frustracji–agresji (Dollard, Doob, Miller, Mowrer i Sears, 1939) zakłada, że agresja jest wynikiem frustracji, czyli sytuacji, w której jednostka nie może osiągnąć zamierzonego celu. Frustracja rodzi napięcie, a to napięcie może prowadzić do zachowań agresywnych, zwłaszcza gdy dana osoba czuje się bezsilna. Pozostałe odpowiedzi odnoszą się do innych teorii agresji: B – teoria instynktów (np. Konrad Lorenz – agresja jako wrodzony popęd), C – teoria uczenia się społecznego (np. Bandura – agresja jako zachowanie nabyte przez obserwację i modelowanie). Dlatego tylko odpowiedź A odpowiada założeniom teorii frustracji. Dalej
