W wielopoziomowym inwestycyjnym modelu rozwoju inteligencji emocjonalnej najbardziej podstawowy poziom jest związany z
Badanie B. Repacholi i A. Gopnik pokazały, że półtoraroczne dzieci biorą pod uwagę preferencje dorosłego.
Fogel twierdząc, że specyficzne emocje mają charakter emergentny, miał na myśli to, że wyodrębniają się stopniowo z ogólnego zadowolenia/niezadowolenia.
Field wskazuje, że emocjonalna niedostępność rodzica jest dla dziecka doświadczeniem bardziej stresującym niż fizyczna nieobecność.
Przezwyciężenie odczuwanego strachu lub pokusy z uwagi na potencjalne korzyści takiego zachowania, jest możliwe u większości 2latków.
