Problemy klienta związane z poczuciem niższości i niedorastania do wymagań, brakiem kontaktu z uczuciami swoimi i innych osób, mogą być przesłanką do zastosowania zwłaszcza:
Udrażnianie procesu komunikacji w instytucjach, wzmacnianie procesu rozwoju osobistego, zawodowego, stymulowanie rozwoju specjalnych zdolności u małych dzieci, kształtowanie kompetencji uczenia się u dzieci, rozwijanie zainteresowań osób dorosłych, są to przykłady realizacji celów:
Jest strategią charakterystyczną dla udzielania pomocy z punktu widzenia możliwości i właściwości otoczenia lub możliwości i właściwości jednostki (grupy, polega na tym, że to psycholog rozpoznaje problem ze względu, na który pomoc powinna być udzielona, przeprowadza rozpoznanie tego problemu, komunikując swojemu klientowi (organizacji) wynik tego rozpoznania. Opracowuje program rozwiązania tego problemu. Mowa jest to u strategii:
zachowania obserwowane (rejestrowane) podczas badania wraz z zachowaniami w sytuacjach życiowych (rzeczywistych).
zachowania obserwowane (rejestrowane) podczas badania wraz z zachowaniami bliskich klienta w sytuacjach życiowych (rzeczywistych).
Takie gry jak „Dialog”, „Biorę na siebie odpowiedzialność” i „Odwrócenie ról” wspierają styl wypowiedzi zorientowany na:
powinna podnieść gotowość klienta do otwarcia się i zaakceptowania własnej wrażliwości, co sprzyja rozwojowi w sferze afektywnej, poznawczej i behawioralnej.
powinna podnieść gotowość klienta do otwarcia się i zaakceptowania własnej wrażliwości, co sprzyja rozwojowi pomagającego w sferze afektywnej, poznawczej i behawioralnej.
powinna podnieść gotowość pomagającego do otwarcia się i zaakceptowania własnej wrażliwości, co sprzyja rozwojowi w sferze afektywnej, poznawczej i behawioralnej klienta i pomagającego
Najbardziej wyspecjalizowaną formą pomocy psychologicznej, polegającą na świadomym, celowym i programowanym oddziaływaniu psychologicznym jest:
udzielają jej osoby, które trafnie potrafią rozpoznać problem, zaplanować i zrealizować poszczególne kroki, doprowadzając do rozwiązania problemu
Efekt Golemana: będzie miał miejsce wówczas, gdy pomagający w konsekwencji sformułowanych przez siebie negatywnych oczekiwań w stosunku do klienta uzyska niezgodne z hipotezą rezultaty, czyli klient będzie ogólnie mniej lubiany przez pomagającego gdyż „od początku źle rokował”.
Badanie (w tym: badanie testowe) to taka sytuacja, którą osoba badana akceptuje i w której uczestniczy współdziałając, najlepiej dobrowolnie, świadoma celu, jakim jest jej ocena i wynikająca z niej pomoc implikuje to zaufanie do informacji od osoby badanej, chyba że inne dane wskazują na ostrożność w tym względzie.
należy optymalizacja zasobów wykorzystywanych przez jednostkę, zasobów otoczenia do realizacji celów zewnętrznych, rozwinięcie umiejętności uzgadniania celów wewnętrznych z zewnętrznymi
należy koncentracja na jakości środowiska fizycznego i społecznego, w jakim żyje i działa jednostka (grupa, organizacja),
Artefaktem może być np. wyjściowe, nie potwierdzone zebranymi danymi przekonanie pomagającego na temat specyfiki osobowości klienta, jego problemów, bądź też uprzedzenia w stosunku do niej
Pomoc świadczona przez psychologów może być nieprofesjonalna, a pomoc świadczona przez niepsychologów profesjonalna
W trzeciej fazie procesu pomagania zawsze, pomagający dokonuje oceny stopnia zrealizowanych działań pomocowych
W pierwszej fazie procesu pomagania pomagający buduje relacje, a w drugiej fazie procesu pomagania, pomagający planuje strategie postępowania
W pierwszej fazie procesu pomagania planuje się strategie postępowania, a w drugiej fazie procesu pomagania, pomagający buduje więź
