stosowanie tzw. wzmocnień, by nauczyć sposobów zachowania i umiejętności, które są oczekiwane od jednostki w danej zbiorowości
przyswajanie elementów kultury, które w procesie przekształcają się w prywatne indywidulane przekonania
Co opisuje te zdanie - " to osobowość jako wynik socjalizacji prowadzonej w określonej kategorii społecznej czy też społeczno-zawodowej"
Jakie to typ społeczeństwa - jest to społeczeństwo otwarte, wielokulturowe, demokratyczne, klasowe, nowoczesne, kapitalistyczne, masowe, miejskie, obywatelskie, pluralityczne, społoczeństwo organizacyjne, techniczne, korporacyjne, produkcyjne, państwo narodowe
Co opisuje te zdanie - " jest to zbiór ludźi wyróżnionych ze względu na jakąś wspólną, względną i stałą cechę"
odnosi się do wartości i wzoró zachowań związanych z zaspokojeniem potrzeb ekspresyjno-intergracyjnych
oparta na autorytecie przodków, występują w przysłowiach, nie musi być sprawdzona - jest pochobna, oparta na stereotypach, niejdnokrotnie prowadzi do błędnych uogólnień, najstarszy sposób gromadzenia spostrzeżeń o świecie
odróżnia domysły od faktów, zdobywanie wiedzy w oparciu o metody i techniki badawcze, używanie języka nauki, zachowanie kryterium sprawdzalności, stawia pytania badawcze i próbuje odpowiedzieć na nie w sposób systematyczny
normatyzm i finalistyczny punkt widzenie, wolunatryzm, koncentranja na władzy i państwie i stanowienie części refleksji filozoficznej
Jakie pojęcie opisuje te twierdzenie - " to relacje i zależności wiążące jednostkę z grupą bądź z inną jednostką"
zbieranie danych za pomocą dwóch lub większej liczby metod i technik badawczych, następnie porównanie i łączenie wyników
Co opisuje te zdanie - " Zajmuje się badaniem zachowań ludzkich, interakcji oraz organizacji społeczeństwa. Ma związek z życiem każdego z nas, dostarcza narzędzi służącym zrozumienie gdzie leżą źródła ograniczeń w naszym umyśle, postrzeganiu i działaniu
