Pisanie: Osobowość
1 / 39
Odpowiedź
Litery
o
y
g
y
z
i
y
n
l
e
c
h
f
c
ó
ć
k
o
e
c
ę
z
e
j
p
p
n
o
e
y
j
p
j
y
o
a
p
ó
i
r
i
.
t
c
r
s
i
a
m
c
i
r
j
u
s
ł
•
e
n
l
e
e
ą
a
d
t
w
g
i
n
e
o
b
b
p
,
o
y
r
n
a
z
l
s
ę
o
h
z
j
h
o
w
)
k
e
•
p
a
y
a
i
t
t
p
.
o
r
a
r
ś
s
n
t
a
p
e
u
e
r
w
c
c
o
a
a
(
z
i
k
a
m
a
c
j
i
k
a
z
h
w
n
b
2 / 39
Twórca behawioryzmu
Odpowiedź
Litery i cyfry
(
w
8
9
b
-
n
8
s
.
j
o
7
5
o
8
h
n
t
1
1
a
3 / 39
Kryzys dla Eriksona jest
Odpowiedź
Litery
w
,
r
w
z
p
e
i
s
i
z
o
n
z
a
p
t
ż
w
l
e
c
o
n
z
l
y
p
j
e
y
m
o
o
z
ł
u
y
o
z
d
e
s
s
k
k
a
a
e
n
z
r
y
o
ś
s
ó
w
s
d
a
i
,
e
z
y
w
n
n
a
c
e
o
r
z
n
z
y
t
y
n
c
i
e
p
o
a
a
w
s
d
a
ę
w
z
y
m
e
c
e
t
u
r
h
c
o
r
a
r
k
m
w
e
r
c
a
ż
o
ó
o
a
z
r
e
ó
z
z
ż
r
d
d
t
i
o
w
u
e
o
y
j
o
o
s
g
g
t
a
,
t
w
m
r
d
r
u
r
k
r
z
o
ą
y
o
w
y
h
y
l
n
w
.
w
y
,
s
g
o
m
h
y
k
s
n
y
y
t
l
a
r
i
c
i
p
z
i
w
y
p
e
n
i
a
.
m
n
o
z
c
k
ś
r
ż
ć
y
o
n
g
n
i
s
y
a
r
w
t
y
i
d
o
r
z
t
a
t
s
s
d
k
i
o
e
w
z
n
g
c
y
r
a
o
e
r
j
a
a
o
z
e
4 / 39
Wyjaśnianie zaburzeń w nurcie egzystencjalno-humanistycznym
Odpowiedź
Litery
ł
d
o
p
b
e
e
a
i
ś
a
w
i
h
o
c
k
j
ą
m
m
i
e
s
i
n
j
a
i
j
u
n
i
j
w
,
ł
n
ć
i
o
,
r
b
„
o
k
a
o
i
r
e
a
b
e
ó
l
m
e
o
j
p
k
o
ą
m
c
c
ś
z
ś
i
t
n
o
o
z
c
g
o
w
i
t
i
k
i
u
b
ś
a
u
o
ś
e
”
c
t
r
w
r
a
a
o
s
n
ś
ś
a
w
y
e
w
d
z
z
o
i
k
ę
s
i
s
i
d
s
i
i
c
o
o
e
t
r
s
b
u
r
m
u
w
z
l
y
o
j
m
m
o
z
„
”
a
l
m
j
a
z
r
a
ż
m
u
a
o
a
n
j
r
c
e
n
o
s
k
e
e
w
t
r
a
d
j
i
ś
i
y
a
c
z
e
a
z
d
a
.
e
s
o
c
b
d
a
i
i
r
,
z
w
n
e
ś
a
o
p
n
a
s
z
5 / 39
Typ oralny charakteryzuje się
Odpowiedź
Litery
p
d
r
r
b
i
ś
n
ś
c
f
,
n
w
s
z
t
z
s
a
,
i
r
a
z
ć
e
ą
w
i
n
ł
e
ą
o
z
p
e
c
r
a
p
w
r
a
o
c
z
,
;
,
j
z
u
t
a
o
m
t
e
o
z
s
a
o
o
ć
z
i
i
z
a
e
y
o
r
e
i
,
s
z
m
n
ć
i
e
i
n
e
s
d
o
e
e
r
n
s
ó
z
e
ć
i
m
z
n
s
t
o
i
s
n
n
ć
g
n
o
,
y
a
g
e
d
ś
a
ć
l
ś
p
r
w
,
i
ł
a
ś
i
i
a
m
”
c
o
m
w
e
o
h
p
n
,
g
i
n
e
a
p
a
o
„
p
g
,
w
t
6 / 39
Typ falliczny charakteryzuje się
Odpowiedź
Litery
i
r
ł
n
i
r
e
a
d
e
p
i
o
c
i
a
a
e
i
w
a
h
t
ź
ę
a
e
i
a
z
ę
d
i
z
s
j
t
–
a
,
ć
o
r
m
b
o
e
z
o
n
o
a
i
r
c
k
i
ć
c
i
o
z
r
e
s
o
o
ą
o
r
b
c
d
d
i
i
a
i
o
a
l
i
n
z
s
h
j
i
p
k
e
m
y
i
d
r
ą
l
w
t
–
z
a
c
b
e
i
n
k
m
ś
c
l
i
b
c
,
o
e
ż
i
e
n
a
i
i
i
o
p
b
s
e
,
i
p
t
w
z
a
o
s
e
p
m
e
ż
z
n
i
y
e
a
i
j
ś
c
z
„
e
e
o
ł
m
y
e
n
z
i
o
n
e
ś
i
i
y
s
ć
,
n
w
n
i
m
c
ś
a
a
o
n
y
n
o
w
o
d
o
j
s
,
”
z
c
n
c
c
a
o
j
b
y
p
i
s
d
g
k
t
e
ż
p
e
n
o
o
b
p
i
k
o
,
c
o
t
a
e
a
w
c
y
ą
ś
ś
r
,
w
g
w
ś
u
7 / 39
Podstawy myślenia egzystencjalno-humanistycznego
Odpowiedź
Litery
i
n
w
n
e
•
o
d
j
a
z
n
e
z
c
e
z
i
c
r
z
f
t
a
h
a
n
e
t
i
i
i
i
s
a
o
z
t
ć
•
a
l
g
d
e
f
i
ł
i
o
o
e
c
n
i
c
e
s
i
•
a
k
d
m
i
i
z
k
y
ż
s
s
y
n
e
c
i
t
g
•
a
k
n
ś
w
•
t
)
a
d
n
m
k
z
a
i
c
i
c
n
e
r
y
i
o
e
m
a
m
r
w
c
i
p
o
z
n
l
ś
e
m
l
d
e
h
w
e
j
h
y
o
c
u
•
i
i
c
n
w
g
o
e
l
•
s
d
m
a
g
e
z
i
o
w
t
p
o
(
y
o
e
p
e
i
i
t
ł
n
o
i
a
a
i
a
i
e
o
n
e
l
j
t
t
i
i
m
r
p
ł
d
y
c
o
i
o
c
a
a
u
r
n
f
n
o
t
o
k
w
m
y
ś
n
e
8 / 39
Kateksja
Odpowiedź
Litery
o
i
w
e
y
s
a
o
i
j
o
n
d
h
i
n
y
e
d
s
s
e
i
e
n
i
g
z
ó
o
d
p
a
b
i
p
t
d
e
e
n
o
o
z
a
–
y
n
p
e
e
ę
–
e
z
w
ł
i
g
a
r
ź
z
i
y
i
y
i
w
i
e
n
e
c
n
n
o
,
u
p
e
ę
e
d
s
z
e
g
o
ę
m
e
o
p
o
c
e
e
g
a
t
o
(
t
a
n
ł
t
)
u
s
j
i
z
n
r
e
m
w
e
r
k
e
o
(
t
)
i
c
r
o
e
g
r
g
l
n
n
p
e
r
9 / 39
Mechanizmy obronne ego
Odpowiedź
Litery
i
o
e
z
ą
s
z
a
e
w
g
n
z
z
ą
d
ą
s
f
m
y
w
u
d
r
b
a
ą
e
ą
y
z
n
ś
k
a
s
k
m
o
r
i
f
i
z
o
m
y
ą
o
o
d
ł
c
n
t
p
a
z
ż
ą
u
z
t
i
a
i
p
c
j
d
e
a
a
a
i
i
d
,
i
k
e
m
a
n
g
a
o
s
r
j
ś
l
m
j
o
o
r
e
m
e
c
,
b
z
ś
ę
b
e
ą
c
z
y
j
b
s
i
z
e
e
g
i
t
a
o
u
z
l
z
u
a
ć
s
ę
ł
i
s
b
r
s
ł
r
l
b
u
o
a
ł
j
10 / 39
Sublimacja to
Odpowiedź
Litery
ą
p
o
z
e
k
z
n
j
s
l
s
r
r
c
d
z
t
p
j
o
g
l
t
i
m
s
p
e
ę
y
p
m
o
b
i
t
t
i
y
u
ą
i
o
w
p
y
k
e
u
e
a
e
o
e
a
w
e
n
o
a
k
ż
u
a
w
m
g
c
o
e
11 / 39
Teoria cech zakłada, że
Odpowiedź
Litery
n
c
w
i
o
z
m
w
;
n
s
o
c
r
e
e
y
z
e
ł
a
l
o
p
o
j
a
h
.
o
z
t
a
ę
m
i
m
m
y
t
n
,
o
k
s
ś
b
l
l
r
i
e
s
n
)
y
i
ó
z
c
s
b
.
e
s
c
,
w
r
z
ć
e
n
e
r
a
a
w
t
c
r
h
h
p
z
a
t
z
i
o
r
c
c
j
t
s
i
r
r
i
n
n
,
h
w
,
b
ą
e
.
o
a
r
u
s
c
c
c
m
w
n
e
t
z
y
o
w
,
ł
a
i
n
k
a
o
(
k
n
r
s
d
y
c
s
w
a
w
g
p
t
,
i
a
y
e
u
r
z
e
i
t
e
s
a
c
z
t
c
,
e
c
a
o
i
c
c
o
e
k
a
t
l
b
,
e
c
r
o
ó
a
w
r
ą
k
h
e
y
o
z
p
a
w
k
i
o
i
a
b
y
l
e
o
n
t
i
a
s
s
z
e
t
i
u
r
y
i
i
r
w
t
t
e
p
c
h
a
ś
t
y
y
a
o
l
i
p
d
r
a
l
a
a
e
g
ó
t
o
e
12 / 39
Istnieją trzy rodzaje cech i dyspozycji osobistych (Allport)
Odpowiedź
Litery
j
a
ą
c
n
e
e
e
n
r
n
n
c
w
t
u
r
m
l
t
d
o
e
ó
i
13 / 39
Cele nauki osobowości
Odpowiedź
Litery
n
ś
j
j
a
o
o
c
h
h
a
y
w
p
o
y
y
b
w
p
p
a
p
i
w
y
k
k
w
w
c
p
c
n
z
n
o
n
o
z
d
i
y
d
c
z
z
c
a
j
r
o
e
i
e
o
w
o
w
o
k
,
ś
ą
y
n
e
ę
r
p
u
o
p
w
z
i
p
a
r
h
m
b
o
a
t
e
g
r
e
w
n
c
y
s
t
o
n
z
y
c
s
a
i
i
u
o
d
w
a
p
z
ń
r
z
ó
u
e
w
o
i
a
a
r
p
-
i
o
a
.
i
n
e
r
r
e
r
a
i
i
z
n
w
y
,
n
t
a
d
a
m
r
e
ś
z
z
z
d
s
r
ó
a
ń
y
i
i
y
g
z
k
t
c
n
i
e
e
h
o
e
s
i
h
i
a
e
e
o
j
s
w
o
j
e
a
d
n
c
j
y
i
n
l
c
l
u
l
w
s
ż
k
y
c
e
o
u
o
i
i
i
i
s
o
p
t
k
n
z
o
b
r
l
n
y
ń
o
z
m
a
ż
z
i
o
o
a
p
c
i
c
,
o
d
e
ł
e
p
i
a
a
-
z
14 / 39
Metafory nauki osobowości
Odpowiedź
Litery
w
i
n
r
i
c
s
n
p
i
y
t
e
z
z
s
l
p
w
y
w
e
p
c
ó
–
o
o
r
k
w
e
ż
p
o
ć
p
o
i
r
n
s
a
o
k
h
n
n
s
w
o
e
e
o
e
ó
a
o
c
o
i
u
c
m
ś
t
a
y
u
h
h
o
w
r
w
p
p
y
r
c
r
n
w
o
y
p
a
n
–
z
c
a
s
o
k
s
w
k
p
k
o
t
r
e
l
w
ś
i
d
n
ł
w
e
-
z
f
e
o
o
j
z
i
i
a
m
i
h
a
s
,
n
c
n
z
c
i
–
g
i
z
e
i
ś
j
s
e
n
u
r
ć
c
m
o
m
n
u
i
o
w
a
i
b
i
w
e
i
i
p
h
n
e
n
s
w
t
b
p
y
i
s
a
i
i
z
,
r
y
z
o
g
o
o
z
a
t
c
a
i
j
ś
s
k
d
o
e
e
ł
d
n
e
c
o
e
i
c
a
a
i
o
a
n
u
k
e
a
i
m
ó
l
z
k
o
o
o
l
a
l
k
i
r
t
i
r
w
e
i
o
a
n
z
c
o
d
w
i
u
a
o
n
a
h
ś
15 / 39
Prawo efektu – E. Thorndike
Odpowiedź
Litery
z
r
e
t
z
t
w
w
y
ó
w
ż
a
t
d
s
o
.
c
r
u
z
ę
a
e
r
a
o
c
y
o
b
n
n
j
n
c
y
i
c
u
o
h
w
a
j
a
w
i
e
t
p
e
a
o
ą
l
j
c
z
w
j
n
s
z
w
o
o
z
o
a
ó
d
t
s
p
p
r
j
a
i
p
z
a
o
t
r
ó
e
s
ł
t
k
i
,
a
z
y
e
i
w
t
n
o
t
j
o
w
e
k
n
t
e
a
t
w
i
i
t
z
i
s
u
a
,
e
o
j
u
e
w
z
s
h
z
i
y
a
u
s
i
a
c
s
z
i
a
c
a
e
s
r
o
c
a
a
o
w
p
l
e
r
ń
s
d
t
o
o
k
o
o
ł
ą
a
e
ż
,
t
y
u
e
n
d
a
ś
z
ś
j
16 / 39
Regresja
Odpowiedź
Litery
ś
i
p
t
c
i
s
o
t
k
ę
i
w
s
p
c
h
ó
s
o
z
y
n
e
n
b
e
ó
o
s
d
o
o
i
u
j
s
a
g
f
a
t
ó
p
k
a
r
k
c
i
z
w
c
k
n
f
d
i
z
a
w
u
p
w
,
e
j
y
p
j
r
u
17 / 39
Cattell wyodrębnił następujące rodzaje cech
Odpowiedź
Litery
i
z
w
i
w
c
c
e
c
h
h
c
r
ł
e
c
ó
y
o
ź
n
h
w
e
d
o
o
y
p
e
r
e
18 / 39
Czym jest osobowość?
Odpowiedź
Litery
s
y
n
w
r
h
k
a
k
t
h
r
n
n
c
•
c
z
j
t
l
z
w
a
e
ź
•
t
e
•
•
d
n
e
•
o
e
ś
n
i
m
u
o
p
t
m
ń
h
p
a
r
s
ę
a
e
e
e
c
a
p
u
i
s
a
z
m
a
r
b
r
ć
•
f
•
t
y
s
j
e
•
s
c
•
c
19 / 39
Czynniki wpływające na kształtowanie się osobowości
Odpowiedź
Litery
e
t
e
c
a
o
o
s
d
o
a
d
n
z
a
m
i
o
a
d
d
s
r
o
c
t
r
i
s
l
c
s
j
i
w
o
z
c
o
n
y
r
n
z
e
w
r
t
k
y
l
z
h
ł
e
c
a
e
s
o
o
d
i
o
w
w
-
s
h
c
a
r
w
y
ą
w
h
u
z
ó
w
j
u
t
ś
w
c
z
e
e
n
w
d
-
r
e
n
c
e
i
k
i
z
y
k
ś
y
a
c
n
p
w
d
o
w
o
z
b
a
e
y
j
-
y
u
z
o
o
i
a
z
w
y
e
n
k
c
p
a
k
y
z
s
o
o
e
r
r
e
w
o
e
o
d
z
z
e
ę
i
y
y
s
e
g
w
a
-
i
d
b
e
-
a
c
u
s
d
n
w
y
l
ł
c
n
j
-
a
r
a
-
-
h
o
o
p
j
o
a
i
20 / 39
Projekcja to
Odpowiedź
Litery
o
s
p
p
a
o
u
l
c
u
u
e
s
w
n
i
i
n
z
g
ł
s
c
j
u
a
n
e
u
s
i
o
i
a
p
e
i
e
m
p
e
i
a
b
n
o
k
b
w
e
l
g
z
r
c
t
y
o
e
i
n
n
a
21 / 39
TEORIA Juliana B. ROTTERA (1916-2014) to
Odpowiedź
Litery
i
ą
r
z
i
p
o
j
ś
z
y
i
i
p
n
n
c
n
z
e
i
l
n
o
o
s
h
w
a
d
i
a
y
p
f
c
p
•
z
i
r
w
a
e
s
h
e
d
c
o
o
i
r
h
a
•
l
b
z
i
t
o
n
e
i
o
o
p
k
s
z
i
ń
o
e
e
t
•
a
–
p
n
l
y
ś
a
k
o
ż
a
a
u
a
e
i
e
y
i
a
o
a
c
a
n
o
r
r
r
i
j
c
c
c
z
a
a
k
c
p
e
t
y
ł
r
u
r
a
ę
s
c
t
d
y
ó
l
ó
d
i
e
n
t
y
o
i
w
i
n
s
h
ą
ę
ń
y
i
i
c
i
t
k
p
e
u
w
n
c
o
y
o
a
s
o
g
y
d
z
ł
ć
k
c
n
a
p
i
w
j
e
n
o
i
c
o
h
u
y
o
n
t
t
m
r
i
h
s
z
a
e
e
l
i
z
d
y
r
c
n
y
o
w
o
a
a
b
e
r
ń
s
u
h
c
o
r
a
a
j
e
i
w
p
r
n
w
z
s
l
y
a
m
k
i
o
w
i
t
a
e
a
s
w
n
w
22 / 39
Główne nurty teoretyczne w osobowości
Odpowiedź
Litery
n
o
a
,
n
,
n
m
m
y
z
e
s
k
z
u
o
c
t
a
i
c
n
e
,
t
d
c
z
o
e
a
i
e
o
i
c
o
t
t
e
p
,
p
c
s
o
i
e
l
r
z
r
z
h
n
n
a
i
r
y
h
y
o
n
n
e
h
ę
t
i
s
r
n
i
r
o
a
,
y
m
,
i
e
i
p
e
r
z
e
n
c
g
,
o
p
o
c
e
w
o
h
c
c
z
e
r
z
n
y
a
i
e
t
e
e
ó
z
t
w
i
s
a
i
e
p
i
i
c
y
e
o
ł
r
a
c
o
t
i
y
s
u
m
h
b
t
t
e
w
j
e
e
e
e
23 / 39
Eysenck, drogą analizy czynnikowej, wyodrębnił trzy podstawowe wymiary osobowości:
Odpowiedź
Litery
o
r
o
a
r
w
u
z
t
k
s
h
e
c
ś
n
c
o
j
c
e
s
a
t
z
ć
p
e
t
n
y
r
y
ś
o
n
y
s
ć
24 / 39
Dynamika osobowości wg Rogersa
Odpowiedź
Litery
z
i
e
g
w
z
n
t
y
e
i
t
w
n
i
a
a
(
m
p
n
w
e
c
j
a
n
c
w
t
i
o
d
o
y
w
d
j
s
o
m
a
z
)
c
ż
o
e
e
l
a
r
o
j
y
a
r
a
d
j
e
r
r
e
t
a
a
ą
w
i
z
p
n
u
z
o
n
→
o
a
d
n
o
u
z
s
e
o
i
s
n
i
o
y
s
c
i
e
m
o
25 / 39
Kryzysy normatywne w cyklu życia Eriksona
Odpowiedź
Litery
o
w
u
e
.
c
-
z
u
i
e
t
p
o
u
i
n
c
n
c
k
i
ś
c
j
d
g
s
o
c
ż
p
u
o
ś
c
ś
z
a
a
a
m
o
e
j
u
i
i
ś
u
ś
a
a
c
p
c
z
i
i
w
s
p
i
z
c
e
i
ś
u
c
i
f
c
i
c
m
i
c
u
a
u
c
z
z
n
z
i
j
–
n
y
e
o
o
c
c
n
a
a
i
n
z
e
m
t
o
c
p
z
n
u
e
i
i
a
i
c
l
p
ś
e
c
u
e
c
ę
e
i
o
o
c
o
u
z
i
u
u
t
t
d
–
r
w
o
y
c
c
o
i
e
c
o
p
i
i
s
i
–
c
t
c
n
n
o
c
o
g
.
c
.
m
p
p
c
w
c
n
i
o
z
i
i
y
u
z
p
n
z
t
c
e
t
ż
s
u
a
n
o
z
e
z
e
o
n
e
u
i
y
s
p
i
o
–
-
o
i
w
e
.
c
o
m
y
o
i
c
p
i
o
c
.
e
o
c
i
o
p
ś
y
t
t
t
–
ż
a
.
c
z
c
f
26 / 39
Twórca behawioryzmu
Odpowiedź
Litery i cyfry
j
9
8
1
w
t
n
5
o
-
.
b
h
7
a
1
(
o
8
8
n
s
27 / 39
Definiowanie osobowości:
Odpowiedź
Litery
,
ć
j
b
i
a
r
y
w
.
d
a
-
t
d
u
a
j
o
t
d
o
o
n
s
w
s
s
k
o
j
,
s
d
z
r
o
w
i
c
h
e
o
j
ś
k
b
e
d
o
a
-
u
o
i
k
j
a
n
u
z
c
i
o
a
c
k
n
z
h
w
o
e
t
r
o
g
o
c
o
ś
ś
y
o
s
-
i
n
d
n
o
o
y
i
ś
i
s
ś
t
j
w
o
y
y
s
b
e
g
w
e
a
o
o
o
c
z
r
z
c
k
a
n
w
ć
ó
t
y
z
s
c
o
o
o
c
i
c
l
t
d
ę
e
p
n
y
z
o
p
i
o
f
j
a
r
,
o
ł
z
k
o
o
o
a
e
ć
a
s
o
i
i
a
e
w
s
ś
-
o
o
j
j
o
w
t
,
y
c
p
p
b
r
ż
r
d
o
o
t
r
o
o
e
o
w
b
ć
r
y
w
z
c
ś
r
a
u
b
n
y
w
s
b
w
l
o
n
e
s
s
o
o
o
d
e
i
y
i
p
y
ś
n
a
g
e
c
o
o
i
o
k
-
d
r
c
w
g
c
ó
u
ć
o
y
28 / 39
CZYNNIKI WPŁYWAJĄCE NA UKSZTAŁTOWANIE SIĘ OKREŚLONEGO POCZUCIA LOKALIZACJI KONTROLI:
Odpowiedź
Litery
y
y
u
c
o
y
i
a
ś
u
d
u
y
j
y
n
i
k
s
r
z
c
n
i
w
c
s
t
o
l
z
e
o
d
m
e
o
t
a
ó
k
t
w
ą
s
r
r
n
t
e
e
w
p
e
k
a
o
a
i
c
o
c
m
p
y
a
c
y
i
e
c
e
z
e
h
a
w
z
i
r
w
n
j
w
a
a
s
y
e
i
o
i
e
d
i
r
u
d
t
z
a
a
m
z
j
i
d
k
e
d
n
i
h
c
w
ó
m
c
w
z
s
29 / 39
TEORIA OSOBOWOŚCI ALLPORTA – JAKO TEORIA CECH definiowana jako
Odpowiedź
Litery
o
ę
a
y
w
.
(
c
o
r
j
u
k
ó
j
i
a
c
j
o
n
i
c
r
w
ą
h
e
r
i
i
r
w
i
a
z
a
k
s
y
ó
o
ż
u
c
r
c
o
ć
n
r
h
ą
t
e
n
e
e
a
t
a
y
y
ó
n
a
o
n
j
w
z
o
a
c
t
n
l
w
z
n
c
s
c
n
r
r
n
u
i
p
n
d
n
i
a
o
l
w
z
)
g
e
i
o
n
ź
s
u
l
k
h
d
a
a
a
b
n
n
h
o
i
i
ó
a
p
j
u
z
m
d
o
i
a
e
f
s
t
o
n
w
n
h
c
u
a
w
f
a
z
a
o
d
p
c
n
n
k
y
c
ż
a
n
n
m
c
a
r
u
ś
i
c
w
o
o
z
o
w
ą
30 / 39
Definicja osobowości Lawrence Pervin
Odpowiedź
Litery
i
k
w
o
o
ń
r
"
c
c
r
e
a
j
a
i
ł
ó
k
i
b
k
"
a
ś
o
s
c
o
a
p
ś
o
k
e
w
o
c
j
s
n
k
t
z
ś
j
o
a
a
i
s
o
a
w
a
a
h
e
e
a
o
ł
o
w
p
,
r
m
i
k
n
i
e
m
o
(
b
a
ą
i
,
l
k
i
z
ó
n
n
ć
z
c
n
n
e
a
ś
o
c
o
r
a
j
n
d
r
ś
i
d
w
.
w
e
z
c
o
ż
r
s
o
g
s
ć
o
j
ł
o
r
z
o
y
i
a
a
z
z
d
y
s
u
w
ł
c
i
i
a
ó
o
i
t
ó
o
ć
r
e
)
c
u
ż
w
z
a
a
n
ę
i
a
)
a
o
i
i
b
ć
d
j
s
w
n
u
ł
w
o
ł
p
k
d
y
e
l
c
d
t
e
e
r
i
z
a
a
ś
u
o
u
r
i
s
(
y
z
k
n
o
o
t
o
d
31 / 39
Allport wyróżnił dwa rodzaje motywacji
Odpowiedź
Litery
a
p
e
a
ą
d
y
ę
w
a
j
w
r
e
b
n
w
a
i
y
c
ó
b
a
ą
o
o
n
o
d
b
n
a
r
o
k
a
y
a
a
c
p
w
u
z
k
e
e
d
z
t
n
ł
p
t
r
g
n
a
o
o
a
o
a
y
k
m
i
c
u
i
j
ę
e
y
ą
i
r
w
w
n
t
y
n
e
r
i
a
r
u
o
e
e
,
w
a
m
ą
w
z
r
i
j
ł
y
e
ó
m
c
r
d
a
t
w
p
i
k
k
o
w
j
t
u
p
i
a
y
c
i
ó
j
i
i
n
,
j
o
t
u
m
a
32 / 39
Prawdopodobieństwo zachowania = oczekiwanie + wartość
PZ = O + W
Odpowiedź
Litery
w
l
h
z
ś
j
a
ć
p
e
o
e
l
o
a
s
ż
e
w
j
t
m
a
y
k
z
s
a
e
i
e
r
s
c
e
ę
i
a
,
o
o
a
w
a
o
a
j
w
o
i
e
e
e
y
o
o
i
w
.
w
r
w
,
ś
c
a
.
;
ń
n
r
i
d
i
o
z
a
a
p
e
e
s
t
n
c
t
c
i
c
r
m
o
a
a
m
e
w
w
i
e
n
a
ś
a
p
a
y
a
n
m
z
e
p
k
s
e
k
c
w
d
t
i
,
o
o
n
z
i
z
i
k
r
n
n
m
z
ż
r
ę
d
t
ć
t
r
d
,
m
c
n
m
z
o
l
n
a
a
h
i
e
e
s
z
a
d
n
n
a
i
w
k
t
t
e
a
a
n
o
n
r
i
–
u
w
w
s
a
y
ę
o
b
j
o
c
i
w
u
d
z
o
o
w
g
i
e
e
d
ą
n
k
ą
l
z
ó
i
i
k
z
e
d
i
a
c
c
a
e
t
o
o
p
o
o
i
n
i
b
n
;
c
k
o
o
y
i
o
c
m
h
–
e
p
c
a
a
o
z
33 / 39
TEORIA KONFLIKTU Dollard, Miller – rozwinięcie teorii Kurta Levina Tezy:
Odpowiedź
Litery
z
l
j
ż
i
i
r
n
i
ę
e
w
z
i
i
ł
w
s
.
z
c
c
c
a
g
k
ę
d
z
i
p
i
a
a
a
z
w
s
e
ą
s
y
l
n
i
r
i
i
n
a
i
e
o
k
a
i
g
a
e
s
e
d
l
ę
ż
i
u
e
ż
i
o
d
y
i
l
t
k
i
n
w
e
b
s
d
l
a
ż
i
y
n
i
s
n
i
w
g
u
d
m
.
l
s
a
i
i
i
a
j
p
i
i
o
c
i
o
o
d
d
a
ę
a
r
z
w
i
ż
i
u
j
ą
l
u
u
s
ż
e
ż
b
i
a
a
m
ę
ę
a
r
e
s
a
s
i
s
n
n
z
i
w
n
i
j
ś
e
o
a
a
s
ę
z
ą
d
n
e
ę
z
i
n
k
i
e
c
s
ł
a
.
r
t
o
d
s
ą
n
ł
ą
u
p
l
a
a
n
o
b
s
ę
ł
ń
z
ż
ą
b
o
w
r
k
ę
h
a
y
i
i
e
,
a
e
a
n
a
c
m
n
z
34 / 39
Rottera KONCEPCJA LOKALIZACJI KONTROLI
Odpowiedź
Litery
e
a
o
,
e
,
n
n
d
t
w
j
i
f
o
n
p
w
w
o
e
e
,
b
l
t
z
j
c
k
j
e
j
ś
e
z
o
y
p
w
i
n
t
p
a
d
l
ż
o
e
ą
ę
ż
z
z
i
t
s
ł
i
a
a
w
d
e
o
a
c
a
m
o
z
n
z
k
ł
k
a
y
w
l
e
a
l
e
r
a
e
j
r
s
e
o
n
r
e
a
z
ń
o
k
w
n
z
i
d
h
i
o
r
k
l
i
a
z
n
c
o
e
e
r
n
w
i
r
ę
r
i
i
e
w
h
z
c
d
n
o
a
ł
d
z
c
z
t
a
u
a
a
ę
a
i
o
l
m
t
n
w
l
ń
e
e
a
o
e
j
s
a
a
o
i
w
y
i
c
c
ż
s
c
z
d
ś
k
o
o
a
p
n
a
t
z
i
ż
d
y
a
n
l
a
z
–
k
u
k
t
y
j
i
z
i
c
a
,
z
ą
l
ż
r
z
r
d
r
n
r
o
,
k
e
a
a
z
a
a
o
e
s
a
i
l
i
y
j
i
o
o
n
n
n
e
a
a
y
r
n
z
35 / 39
Kryteria oceny teorii osobowości
Odpowiedź
Litery
•
y
o
o
•
s
n
r
,
ł
k
ć
o
a
m
ś
ć
)
r
o
ć
n
s
s
t
a
ż
a
p
r
o
ś
c
z
z
•
t
o
c
n
a
t
ś
p
i
n
s
e
e
k
ć
ó
t
i
o
l
k
(
j
y
j
a
a
o
t
o
(
w
l
y
•
o
d
ś
e
s
p
t
h
ó
•
z
d
n
)
ć
f
ć
n
r
c
,
ć
y
(
ś
r
n
i
c
n
•
w
ć
o
a
n
r
y
ś
c
u
u
o
)
w
t
l
ś
ć
ś
o
w
ś
o
a
e
f
o
o
w
36 / 39
Poznawanie osobowości
Odpowiedź
Litery
h
a
o
l
h
e
r
s
w
p
w
s
n
c
i
h
e
n
n
r
c
,
y
a
c
e
i
a
l
i
c
t
i
p
k
n
n
z
a
i
ś
m
w
e
c
z
i
e
n
b
e
k
r
p
t
e
ś
r
e
d
d
a
m
p
•
t
)
o
a
z
s
k
w
a
y
)
c
•
n
d
e
k
a
e
y
a
e
d
r
(
y
j
,
w
c
n
n
o
b
z
(
i
k
o
y
c
c
c
r
n
a
j
i
i
i
i
u
n
z
e
o
a
a
e
r
l
l
j
o
,
s
a
w
i
y
b
b
s
a
n
t
l
k
t
a
ż
n
y
o
t
n
a
i
d
o
r
n
p
e
k
e
m
h
o
o
ó
y
e
a
(
e
r
z
a
d
y
r
c
i
a
)
i
o
e
e
i
c
e
z
o
a
z
k
i
o
m
w
d
ś
b
z
e
z
n
z
z
i
a
y
•
p
l
37 / 39
Fiksacja
Odpowiedź
Litery
f
m
n
a
e
p
t
o
l
t
e
y
y
i
j
d
d
u
t
a
s
o
z
e
o
c
u
w
a
h
t
ą
s
d
i
ż
a
c
k
k
s
w
c
g
m
a
j
t
o
ś
a
z
n
s
e
e
e
s
m
z
c
g
s
,
ó
i
y
j
l
z
d
s
d
j
m
i
t
ż
s
y
e
m
ą
e
y
b
z
j
i
m
o
r
ź
i
n
a
w
r
d
a
c
g
a
y
i
i
u
r
38 / 39
Terapia implozywna
Odpowiedź
Litery
o
i
j
e
d
b
c
n
i
e
e
s
r
o
l
p
a
y
o
e
u
o
w
n
a
r
i
z
t
m
b
p
s
t
(
a
o
w
y
u
j
a
e
n
w
o
p
h
a
r
s
s
n
j
u
n
k
s
j
p
z
k
s
y
e
ó
a
n
k
a
o
c
c
s
e
o
a
e
o
z
a
e
s
y
r
o
z
b
u
o
,
g
s
o
o
i
w
j
i
ż
e
a
c
y
r
ę
k
a
k
c
c
n
e
a
z
g
r
z
w
z
n
w
y
n
i
d
i
e
e
k
i
i
ę
i
a
a
d
o
p
n
o
b
i
u
n
h
j
a
y
ż
a
t
e
c
m
z
i
o
w
i
i
d
s
i
a
n
n
o
w
n
u
y
s
ą
i
a
m
d
,
a
e
c
e
c
n
l
t
o
r
o
i
g
z
y
t
n
a
t
d
t
w
c
h
d
o
i
.
i
d
e
j
r
z
j
y
e
a
p
l
p
)
b
u
t
l
o
w
w
t
w
ę
k
e
o
s
e
i
a
t
n
w
z
s
39 / 39
Dylematy uczenia się
Odpowiedź
Litery
u
z
y
w
w
s
g
r
i
s
o
j
a
i
c
s
a
s
a
c
ó
a
m
z
o
e
ż
o
c
p
z
ą
j
a
a
i
,
a
o
w
k
z
i
n
y
m
i
c
t
z
n
i
i
t
a
k
e
y
ó
o
w
e
b
s
b
s
w
h
p
w
o
z
n
y
o
a
s
i
a
o
p
y
e
u
s
d
a
z
n
d
ą
n
u
u
n
e
s
u
i
j
o
w
n
n
j
p
t
d
s
o
w
s
z
i
–
poprawności
0Poprawne
0Błędy
0:00Czas
