Wybieranie: stawiarska pytanska

4-letni adoptowany chłopiec, którego matka biologiczna cierpiała na zaburzenia psychiczne i zaniedbywała go fizycznie i emocjonalnie, w związku z czym część życia spędził w kilku różnych placówkach opiekuńczych, przejawiał w stosunku do rodziców adopcyjnych i innych osób następujące zachowania: nie

Modele psychodynamiczne akcentują znaczenie wczesnych relacji matki i dziecka dla prawidłowego/zaburzonego rozwoju osobowości. Wystarczająco dobra matka (wg. Winnicotta):

Która z poniższych cech jest jedną z najwcześniejszych oznak autyzmu?

Zachowania agresywne u dzieci uznawane są do pewnego wieku jako rozwojowo normalny sposób radzenia sobie. Krytyczny w rozwoju dziecka okres, w którym poziom agresji powinien się ustabilizować i obniżyć to:

Który z teoretycznych modeli zaburzeń psychicznych najlepiej wyjaśnia powstawanie zaburzeń u dzieci?

Systemowy model rozwoju zaburzeń psychicznych zakłada że:

Rozwój dziecka, u którego występują znaczące różnice w przebiegu rozwoju poszczególnych sfer, zarówno w postaci opóźnień, jak i przyspieszenia zmian w porównaniu do normy rozwojowej, na tyle znaczące, że zaburzają funkcjonowanie dziecka określamy jako:

Odporność psychiczna dziecka zależna jest od:

W Polsce autyzm diagnozowany jest najczęściej u dzieci w wieku 4-6 lat. Czy to jest właściwy okres rozpoznawania tego zaburzenia?

Doświadczanie przez dziecko we wczesnym okresie życia długotrwałego i skrajnie silnego stresu związanego z niewłaściwą opieką rodzicielską (np. doświadczanie przemocy, zaniedbywania, braku reakcji opiekunów na potrzeby dziecka) może prowadzić do rozwoju zaburzeń związanych z traumą. Jak to nazywamy

Zaznacz 3 podstawowe objawy autyzmu:

U niemowląt i małych dzieci głównym czynnikiem przyczyniającym się do depresji jest:

Niezrównoważony typ temperamentu (tzw. temperament trudny w ujęciu Thomasa i Chess):

Impulsywność u dzieci z zespołem hiperkinetycznym (ADHD) jest wynikiem:

Przewlekły i powtarzający się sposób zachowania dziecka, w którym naruszane są podstawowe prawa innych osób lub ustalone dla danej grupy wiekowej normy społeczne i zasady, przejawiający się między innymi agresją wobec ludzi i zwierząt, niszczeniem cudzej własności czy oszustwami i kradzieżami, to:

U dzieci z temperamentalnie uwarunkowaną lękliwością zaburzenia lękowe mogą się rozwinąć kiedy:

Jeśli dziecko odmawia chodzenia do szkoły z powodu lęku separacyjnego, terapia powinna bezwzględnie uwzględniać:

Które z poniższych zaburzeń zaliczamy do zaburzeń internalizacyjnych?

Które z poniższych patomechanizmów mają najlepiej udokumentowany związek z dysleksją rozwojową?

Jakie zaburzenia współwystępują często z zespołem hiperkinetycznym (ADHD)?

U dziecka w wieku przedszkolnym, które przez dłuższy czas (kilka tygodni) przejawia nadruchliwość lub obniżony napęd, drażliwość, agresję, zaburzenia apetytu i snu, niechęć do zabawy z rówieśnikami, możemy podejrzewać jakie zaburzenie?

Które z wymienionych poniżej czynników mogą być przyczyną niepełnosprawności intelektualnej dziecka?

Jakie są podstawowe objawy zespołu hiperkinetycznego (ADHD)?

Dziecko, które po rozstaniu z opiekunem reaguje na jego powrót jeszcze większym płaczem, tuli się do niego
i trudno mu się przez dłuższy czas uspokoić przejawia który wzorzec przywiązania?

Które z poniższych czynników powodują, że młodsze dzieci są szczególnie podatne na rozwój zaburzeń psychicznych?