Przed wykonaniem badań diagnozujących dysleksję najpierw wykonuje się test inteligencji. Aby stwierdzić to zaburzenie rozwój intelektualny powinien być przynajmniej przeciętny, choć często zdarza się, że dyslektycy wykazują się ponadprzeciętną inteligencją. Dyslektykiem był np. Albert Einstein! Dalej
Nie można. Nie znaczy to jednak, że taka osoba będzie zagubiona w otaczającej ją rzeczywistości. Odpowiednio wspierany dyslektyk może osiągnąć rzeczy wielkie Dalej
Nieprawda. Diagnozując dysleksję należy wykluczyć inne przyczyny, które mogą powodować trudności w nauce np. niepełnosprawność Dalej
Prawda. W Polsce dysleksję diagnozuje się u ok. 10% dzieci. Prawdopodobnie wśród dorosłych liczba osób dyslektycznych jest jeszcze wyższa, ale w przeszłości nie poddawano tych osób diagnozie. Dalej
Nieprawda. Dysleksja istniała od zawsze. Kiedyś takie dzieci uznawano po prostu za mało inteligentne, co często było dla nich krzywdzące Dalej
Prawda! U dyslektyków dominuje myślenie obrazami. Mają bogatą wyobraźnię, dlatego często realizują się jako artyści: muzycy (np. Mozart), malarze (Pisasso, van Gogh), aktorzy (Tom Cruise, Merylin Monroe), a nawet pisarze (H. Ch. Andersen, A. Mickiewicz) Dalej
U podstaw dysleksji leży zaburzona koordynacja półkul mózgowych. Ćwiczenia, które stymulują połączenia neuronowe między półkulami np. ruchy naprzemienne poprawiają funkcjonowanie mózgu, a więc i na zredukowanie objawów dysleksji. Dalej
Nieprawda! Wręcz przeciwnie! Osoby te od samego początku wkładają więcej wysiłku w sprostanie wymogom szkolnym. Czasem unikają wysiłku w dziedzinach, w których nastawiają się na porażkę. Po opuszczeniu systemu edukacji często doceniane są jako pracowici i rzetelni pracownicy. Dalej
Nieprawda. Dysleksja wpływa na wiele aspektów życia. Trudności dyslektyków dotyczą również orientacji w czasie i przestrzeni, umiejętności matematycznych czy zapamiętywania list i szeregów. Wszystkie te trudne obszary dają się jednak opanować przy odpowiednim treningu wykorzystującym mocne strony osób z dysleksją np. ich bujną wyobraźnię i myślenie obrazowe. Dalej
