Procesy poznawcze II - kolokwium

1 / 30

Główne rodzaje wyobrażeń:

Twórcze i Odtwórcze

Proste i Złożone

Horyzontalne i Wertykalne

Halucynacje i Para Halucynacje

2 / 30

Skanning umysłowy to:

Przeszukiwanie pola świadomości w poszukiwaniu pewnych informacji

Wyobrażenia analogowe i holistyczne

Dokonywanie operacji obracania na reprezentacjach umysłowych obiektów dwu- i trójwymiarowych

Wyobrażenia jako uboczny produkt procesów przebiegających na głębszym poziomie

3 / 30

Rotacje umysłowe to:

Wyobrażenia jako uboczny produkt procesów przebiegających na głębszym poziomie

Wyobrażenia analogowe i holistyczne

Przeszukiwanie pola świadomości w poszukiwaniu pewnych informacji

Dokonywanie operacji obracania na reprezentacjach umysłowych obiektów dwu- i trójwymiarowych

4 / 30

Efekty występujące w skanningu umysłowym:

Pierwszeństwa, świeżości, wielkości

Świeżości, pierwszeństwa, odległości

Odległości, wielkości, złożoności

Złożoności, pierwszeństwa, wielkości

5 / 30

Pionier/ka badań eksperymentalnych nad pamięcią to:

Ebbinghaus

Frost

Jost

Tulving

6 / 30

Oszczędność przy ponownym uczeniu się to:

Opracowanie materiału poprzez dodanie do informacji czegoś, czego w niej oryginalnie nie było pogłębiając tym samym jego zrozumienie i zapamiętanie

Zaoszczędzenie czasu i wysiłku przy ponownej nauce tego samego materiału

Kojarzenie danego słowa ze strukturami wyższego rzędu, reprezentującymi nazwę kategorii, do których to słowo należy

Łatwiejsze odpamiętywanie informacji jeśli występuje zgodność wskazówek wykorzystywanych w trakcie jej kodowania i wydobywania

7 / 30

Efekt specyficzności kodowania to:

Opracowanie materiału poprzez dodanie do informacji czegoś, czego w niej oryginalnie nie było pogłębiając tym samym jego zrozumienie i zapamiętanie

Łatwiejsze odpamiętywanie informacji jeśli występuje zgodność wskazówek wykorzystywanych w trakcie jej kodowania i wydobywania

Kojarzenie danego słowa ze strukturami wyższego rzędu, reprezentującymi nazwę kategorii, do których to słowo należy

Zaoszczędzenie czasu i wysiłku przy ponownej nauce tego samego materiału

8 / 30

Grupowanie kategorialne to:

Opracowanie materiału poprzez dodanie do informacji czegoś, czego w niej oryginalnie nie było pogłębiając tym samym jego zrozumienie i zapamiętanie

Łatwiejsze odpamiętywanie informacji jeśli występuje zgodność wskazówek wykorzystywanych w trakcie jej kodowania i wydobywania

Kojarzenie danego słowa ze strukturami wyższego rzędu, reprezentującymi nazwę kategorii, do których to słowo należy

Zaoszczędzenie czasu i wysiłku przy ponownej nauce tego samego materiału

9 / 30

Elaboracja to:

Zaoszczędzenie czasu i wysiłku przy ponownej nauce tego samego materiału

Kojarzenie danego słowa ze strukturami wyższego rzędu, reprezentującymi nazwę kategorii, do których to słowo należy

Opracowanie materiału poprzez dodanie do informacji czegoś, czego w niej oryginalnie nie było pogłębiając tym samym jego zrozumienie i zapamiętanie

Łatwiejsze odpamiętywanie informacji jeśli występuje zgodność wskazówek wykorzystywanych w trakcie jej kodowania i wydobywania

10 / 30

Interferencja proaktywna to:

Zakłócenie procesu nabywania, utrwalania lub przechowywania nowej wiedzy wywołane wiedzą wcześniej nabytą, jeśli występuje między nimi związek

Zmiany w zakresie treści informacji albo sposobu jej uporządkowania

Wprowadzenie informacji do jednego z systemów pamięci

Przeciwdziałanie zanikowi albo utracie dostępu do zapamiętanej informacji

11 / 30

Warunkowanie klasyczne to:

Nauka nowych sposobów reagowania na sytuacje

Dostosowanie istniejących schematów do nowych doświadczeń

Nauka tej samej reakcji na nowe bodźce

Wykorzystywanie istniejących schematów do interpretacji nowych doświadczeń

12 / 30

Warunkowanie instrumentalne to:

Nauka tej samej reakcji na nowe bodźce

Dostosowanie istniejących schematów do nowych doświadczeń

Wykorzystywanie istniejących schematów do interpretacji nowych doświadczeń

Nauka nowych sposobów reagowania na sytuacje

13 / 30

Warunkowanie ewaluatywne to:

Wiązanie pewnej reakcji z coraz to nowymi rodzajami bodźców

Zmiana preferencji u ludzi pod wpływem współwystępowania bodźców neutralnych z nieobojętnymi afektywnie

Wpływ bodźca wcześniejszego na łatwość i poprawność przetwarzania późniejszych bodźców

Nauka nowej reakcji do zaspokojenia potrzeby lub uniknięcia zagrożenia

14 / 30

Torowanie (priming) to:

Wiązanie pewnej reakcji z coraz to nowymi rodzajami bodźców

Nauka nowej reakcji do zaspokojenia potrzeby lub uniknięcia zagrożenia

Zmiana preferencji u ludzi pod wpływem współwystępowania bodźców neutralnych z nieobojętnymi afektywnie

Wpływ bodźca wcześniejszego na łatwość i poprawność przetwarzania późniejszych bodźców

15 / 30

W warunkowaniu generalizacja i różnicowanie bodźca to:

żadne z powyższych

Generalizacja: powiązanie reakcji tylko z jednym bodźcem; różnicowanie: reakcja na bodźce podobne do bodźca warunkowego

to samo

Generalizacja: reakcja na bodźce podobne do bodźca warunkowego; różnicowanie: powiązanie reakcji tylko z jednym bodźcem

16 / 30

Zadanie z zakresu pamięci roboczej mierzą:

Pojemność pamięci roboczej i jej maksymalne obciążenie

Przerzutność uwagi

Minimalne obciążenie pamięci roboczej

Ogólną pojemność pamięci roboczej

17 / 30

Zadania przełączania mierzą:

Podzielność uwagi na wielu zadaniach

Przerzutność uwagi między wykonywanymi zadaniami

Funkcjonowanie pamięci roboczej w trakcie rytmu około dobowego

Umiejętność koncentracji na konkretnym zadaniu

18 / 30

Zadanie N-wstecz (N-back) mierzy:

Określenie czasu przechowywania informacji w pamięci roboczej i jej przeszukiwania

Pojemność pamięci roboczej i jej maksymalne obciążenie

Przechowywanie i przetwarzanie informacji w pamięci roboczej

Przerzutność uwagi między wykonywanymi zadaniami

19 / 30

Zadania przeszukiwania pamięci roboczej mierzą:

Określenie czasu przechowywania informacji w pamięci roboczej i jej przeszukiwania

Przerzutność uwagi między wykonywanymi zadaniami

Przechowywanie i przetwarzanie informacji w pasie i roboczej

Pojemność pamięci roboczej i jej maksymalne obciążenie

20 / 30

Do metod psychofizjologicznych i neuropsychologicznych w badaniu pamięci roboczej zaliczamy:

WMB-C

PET i fMRI

EEG, MEG, PET i fMRI

EEG i MEG

21 / 30

Najsłynniejszym/-ą badaczem/ką zeznań świadków jest:

Palmer

Burns

Zaragoza

Loftus

22 / 30

Efekt dezinformacji to:

Lepsze zapamiętywanie centralnych aspektów zdarzenia

Modyfikacja przywołań pamięciowych wyzwalanych błędną informacją wprowadzoną do pamięci

Lepsze zapamiętywanie peryferycznych aspektów zdarzenia

Błąd monitorowania źródła

23 / 30

Efekt lampy błyskowej to:

W amnezji następczej - moment, w którym osoba chora zapomina zdarzenia sprzed kilku minut

Błysk światła na drodze

Nagłe przypomnienie sobie źródła informacji

U świadków - wybiórcze zapamiętywanie elementów zdarzenia wywołane silnymi emocjami

24 / 30

Główne rodzaje amnezji:

Wsteczna i Następcza

Pierwotna i Następcza

Wsteczna i Wtórna

Pierwotna i Wtórna

25 / 30

Główne czynniki wpływające na wiarygodność zeznań świadków wg Loftus tu:

Trudność oddzielenia informacji wynikających z obserwacji od tych wynikających z późniejszych pytań

Stan emocjonalny oraz pamięć źródła informacji

Werbalne zamazywanie zapisów pamięci wzrokowej

Czasowe lub trwałe zaburzenie jednego lub wielu systemów pamięciowych

26 / 30

W przypadku możliwości zysku ludzie na ogół wolą:

Podjąć ryzyko

Nie robić nic

Żadna z powyższych

Uniknąć ryzyka

27 / 30

W przypadku możliwej straty ludzie na ogół wolą:

Nie robić nic

Podjąć ryzyko

Uniknąć ryzyka

Żadna z powyższych

28 / 30

Generalnie ludzie wolą:

Wiele małych strat i jeden duży zysk

Wiele małych strat i zysków

Jedną dużą stratę i kilka małych zysków

Jedną dużą stratę i zysk

29 / 30

Ludzie w kontekście kosztów i oszczędności mają tendencję do myślenia w:

Wielkościach absolutnych

Podjętego wysiłku

Procentach

Potęgach

30 / 30

W eksperymentach nad podejmowaniem przez ludzi decyzji wyróżnili się:

Tversky i Kahneman

Tyszka i Bazerman

Schuman i Presser

Thaler i Machiavelli

Zakończ quiz

Podobne quizy

www.orble.com

Psychotest

Jaki jest Twój dominujący zmysł?

bigstockphoto.com

Psychotest

Jakim typem rodzica jesteś/będziesz?

thecareercafe.co.uk

Psychotest

Który z pięciu czynników osobowości u Ciebie dominuje?

flickr.com

Quiz na punkty

Czy masz osobowość narcystyczną?

media-3.web.britannica.com

Psychotest

Jakiej narodowości odpowiada Twój temperament?

bigstockphoto.com

Quiz na punkty

Czy jesteś stabilny emocjonalnie?

Podobne działy

Typy osobowości

Związek i partnerstwo

Podświadomość

Emocje

Relacje międzyludzkie

Umiejętności

Kariera i rozwój

Psychotesty na wesoło