Pisanie: Metoda indywidualnych przypadków, studium przypadku
1 / 19
Odpowiedź
Litery
j
t
o
i
y
h
z
z
w
n
a
p
o
o
i
i
i
j
m
a
,
p
n
d
o
s
c
o
z
z
k
y
a
b
ś
u
a
r
w
o
i
w
e
n
o
i
c
i
l
a
h
o
b
e
o
n
ż
y
w
j
a
k
g
a
n
ś
a
n
a
z
a
n
n
n
c
p
a
a
l
h
a
a
.
i
c
i
s
e
c
n
.
e
,
d
m
w
j
u
i
.
z
y
s
d
a
n
k
w
a
r
a
d
a
c
a
z
e
i
a
y
d
a
c
c
i
i
o
l
o
t
g
d
c
z
a
n
w
b
ś
o
p
e
i
r
t
t
e
r
d
o
i
o
i
i
p
i
p
r
c
r
a
z
ć
i
a
n
u
i
ą
i
o
ó
z
a
c
,
a
y
o
d
l
k
c
m
n
a
r
i
i
w
e
y
e
n
i
g
f
c
i
n
2 / 19
Jakie czynności badacza skupia schemat wyjaśniający?
Odpowiedź
Litery
o
s
y
n
ż
i
j
o
a
e
e
ó
i
o
a
z
n
z
t
r
b
e
j
o
w
p
c
z
w
p
h
o
o
d
r
o
a
k
t
e
o
k
o
i
d
y
a
n
o
n
h
i
a
w
a
n
n
j
d
s
p
z
e
c
a
n
p
c
a
w
a
a
n
a
t
r
s
c
c
z
e
h
d
a
d
z
o
o
ą
i
u
r
j
a
z
i
ó
o
e
i
a
a
w
i
e
ł
o
j
b
c
n
y
z
o
e
b
i
w
w
t
.
e
g
i
m
w
s
e
z
o
n
r
p
j
a
e
l
a
ś
d
e
w
s
d
n
s
z
z
n
o
z
s
a
w
b
a
o
r
d
.
n
t
3 / 19
Jakie czynności badacza organizuje schemat opisowo-teoretyczny?
Odpowiedź
Litery
r
o
k
n
e
a
i
t
p
ę
o
e
n
r
z
n
s
o
s
,
.
a
w
n
a
ó
ą
i
r
w
w
s
e
j
c
o
m
w
w
r
a
p
n
e
o
ę
n
i
ę
y
a
a
,
ó
k
z
t
a
a
t
i
s
p
ó
y
r
ó
e
t
w
e
u
d
a
i
u
z
u
y
s
.
e
o
i
a
k
o
p
p
i
y
b
ó
n
k
z
t
ł
y
j
s
u
a
ę
o
p
d
w
g
e
o
e
f
n
o
y
c
s
p
i
n
p
l
m
d
i
m
i
g
ć
l
g
t
d
n
o
n
w
n
s
w
i
i
i
p
t
s
d
e
n
k
r
e
o
k
k
t
z
k
t
o
j
r
a
w
r
o
k
e
g
a
a
e
z
d
j
p
.
i
o
z
r
a
y
k
n
e
u
a
ć
r
e
a
w
o
m
t
n
z
b
c
e
s
m
w
w
k
z
a
k
m
r
s
o
c
g
e
a
a
n
r
o
j
k
y
o
g
a
a
ż
b
4 / 19
Dobór badanych do próbki
Odpowiedź
Litery
b
e
a
r
a
d
z
z
c
w
a
p
n
o
e
w
d
a
n
i
e
z
j
b
a
m
d
r
e
i
a
y
n
o
o
o
z
b
b
s
p
a
t
n
p
y
,
y
ź
e
r
i
d
z
a
s
t
s
r
a
o
o
k
p
,
n
o
b
y
a
e
e
.
a
o
a
n
w
b
d
o
d
d
r
y
c
r
d
e
d
l
a
e
o
y
n
d
a
a
o
n
d
u
c
r
o
ó
z
p
k
y
d
u
l
d
e
i
j
b
d
ó
w
b
r
l
e
j
,
a
a
o
w
w
e
o
r
,
a
ł
e
n
a
s
o
o
a
b
g
u
d
k
t
a
p
.
a
ó
j
i
b
c
c
z
w
h
5 / 19
Typ praktyczny schematu badań
Odpowiedź
Litery
o
n
y
d
h
e
a
j
m
b
e
ć
a
o
l
,
s
y
o
s
e
m
o
c
e
i
t
y
a
c
n
z
z
z
o
ł
i
y
h
w
y
a
m
c
t
a
u
n
s
d
a
o
u
u
n
y
y
s
n
d
w
c
h
o
e
p
n
w
h
m
z
i
e
m
s
y
c
n
m
m
w
a
m
a
g
n
l
n
ą
ć
m
t
ą
ł
h
g
o
n
u
i
a
y
a
p
d
o
z
y
g
t
.
o
s
g
d
r
c
i
a
ł
e
i
ć
i
o
z
i
n
i
a
z
z
a
d
u
w
t
,
i
a
a
a
i
d
h
t
d
r
u
n
m
a
a
n
m
i
u
o
t
e
c
a
i
s
z
c
ą
p
i
d
o
r
t
ń
ż
e
ć
p
ś
e
k
w
n
y
u
t
n
s
k
s
n
n
d
:
w
j
e
a
i
ć
a
ż
a
e
e
c
n
c
o
c
o
p
.
i
w
e
u
m
n
b
ż
o
e
l
l
e
n
,
i
l
.
g
u
p
u
z
y
m
b
t
j
u
k
r
r
c
o
s
r
a
i
h
a
c
c
6 / 19
Czego dotyczy schemat studium przypadku?
Odpowiedź
Litery
e
a
e
o
u
n
a
s
s
r
e
j
g
g
j
d
i
r
u
t
j
d
o
n
b
e
s
j
s
y
h
u
z
i
s
d
s
r
j
n
i
a
y
o
y
a
a
m
e
k
o
c
z
p
,
e
a
i
b
i
c
e
u
d
c
i
o
e
g
t
a
g
a
o
s
w
e
o
r
c
t
t
e
a
r
y
z
e
i
l
g
y
z
t
i
n
m
a
o
e
o
i
u
r
b
w
s
ó
r
m
e
e
s
i
j
y
a
z
z
u
m
k
z
a
t
t
p
b
e
a
n
n
o
r
,
j
e
r
z
l
r
n
e
e
s
i
i
u
k
j
z
i
y
i
a
o
n
l
j
n
m
ś
i
z
o
w
,
a
o
p
j
n
k
k
t
u
t
a
w
i
n
i
b
k
e
y
c
o
p
n
i
i
j
.
p
s
g
o
ś
a
o
w
t
o
y
,
z
u
u
u
a
e
g
w
o
d
,
p
o
e
p
i
n
i
w
p
n
o
i
d
o
j
j
k
u
k
.
e
z
d
k
p
m
y
z
k
7 / 19
Zbiorowe studium przypadku
Odpowiedź
Litery
y
a
d
i
t
,
l
n
j
s
e
m
l
k
w
o
j
k
a
t
m
g
e
i
ó
c
i
w
y
y
a
i
i
c
e
w
n
n
l
j
c
w
i
d
t
c
r
k
t
k
d
i
m
i
u
d
o
e
m
o
a
c
k
ó
y
a
h
k
z
d
a
w
p
s
l
s
u
w
u
o
ć
h
o
z
w
.
o
o
e
t
t
i
e
p
r
a
z
n
e
d
r
y
ż
t
y
z
p
y
e
w
w
c
m
s
w
j
z
a
a
r
a
c
m
ś
y
n
,
e
ó
i
o
a
s
w
e
b
ó
o
ć
d
o
e
p
n
j
h
k
ć
y
z
z
p
d
p
s
a
r
k
e
ł
.
i
r
ż
d
t
b
u
e
k
e
m
a
r
i
e
d
e
z
k
o
h
u
w
u
u
l
m
w
z
u
l
l
l
i
b
a
o
s
s
g
ó
a
p
j
t
a
b
p
w
n
i
a
n
o
o
e
n
k
r
w
h
a
a
ó
e
n
ą
y
k
w
t
a
a
,
i
u
c
y
y
.
c
r
w
r
i
j
w
c
r
i
i
w
y
o
y
y
i
t
j
8 / 19
Jaki powinien być język raportu?
Odpowiedź
Litery
d
u
l
g
y
w
e
z
i
s
a
i
c
s
w
ć
t
n
r
a
c
y
l
d
h
e
i
j
j
w
s
ć
d
d
i
i
o
o
u
i
p
p
r
y
i
y
ó
k
i
b
c
a
a
i
u
c
ł
n
e
l
h
d
c
y
r
z
o
y
p
w
c
w
o
e
h
e
w
ó
d
y
,
s
z
h
y
s
p
a
b
ż
i
w
a
p
ś
y
,
o
i
j
e
u
h
n
y
n
r
d
z
c
ż
e
m
n
o
ż
e
y
a
o
e
h
s
p
n
w
o
o
a
i
n
a
w
z
m
e
.
.
t
m
ś
z
i
p
n
k
r
i
a
j
r
o
z
n
c
a
c
b
a
p
y
w
a
a
e
w
o
j
y
w
ę
r
c
z
r
i
ś
c
i
o
y
s
c
w
a
c
l
a
s
j
o
i
o
j
a
i
z
c
i
l
o
n
i
r
ł
c
i
l
o
z
y
t
k
a
ę
z
ś
i
i
j
i
ę
b
,
c
o
ę
a
w
.
n
n
c
ń
o
9 / 19
W jakim typie mieści się schemat studium przypadku?
Odpowiedź
Litery
c
i
m
t
a
o
,
m
k
.
i
p
z
c
t
ę
p
t
y
y
e
s
e
t
y
e
t
d
d
e
p
m
c
i
h
y
p
s
r
u
a
i
i
m
c
w
y
m
z
t
n
k
u
n
r
i
e
y
r
ś
z
s
i
u
a
10 / 19
Fazy badania
Odpowiedź
Litery
k
n
k
m
p
j
e
z
z
e
n
a
y
e
i
n
a
d
i
r
j
w
h
w
,
i
n
a
j
p
i
p
e
b
u
,
e
e
z
f
f
z
e
r
a
t
n
t
w
n
o
o
a
i
n
j
g
e
j
a
a
c
e
a
z
t
o
t
d
i
o
a
e
i
d
a
p
n
e
n
y
b
t
w
a
d
j
e
y
t
e
p
e
z
f
w
r
ą
k
y
e
ł
p
i
e
i
a
c
z
j
ą
t
ę
z
ś
y
i
o
n
,
.
m
e
n
t
s
e
e
w
z
o
e
o
n
y
w
k
k
y
y
e
e
i
u
.
j
t
o
t
b
a
i
c
i
s
z
u
w
a
w
d
c
n
i
m
c
w
p
a
i
ą
n
a
e
w
u
w
d
i
z
r
c
ś
a
.
i
a
y
e
h
j
s
,
11 / 19
Na jakie etyczne uwarunkowania powinien zwrócić uwagę badacz?
Odpowiedź
Litery
i
i
r
j
a
a
p
a
j
,
k
e
w
a
w
e
o
b
u
t
a
n
b
y
o
p
e
z
ę
n
d
a
b
b
r
i
b
m
d
h
n
n
c
d
s
n
ń
z
,
n
t
e
n
i
a
s
s
z
g
a
t
c
ż
y
l
p
t
,
n
b
o
a
i
a
r
w
k
e
b
a
d
i
s
c
d
c
o
d
k
e
j
j
d
n
a
a
o
m
n
u
e
i
u
h
d
p
o
s
b
w
g
n
i
b
k
g
y
c
p
a
z
e
o
y
n
a
n
j
o
i
c
w
g
a
e
ł
a
ó
e
z
a
y
r
a
s
o
o
l
d
i
e
n
a
o
d
o
p
y
,
ó
c
ś
a
u
t
e
g
o
o
p
z
e
i
d
o
h
12 / 19
Kryteria trafności badania
Odpowiedź
Litery
n
n
ć
a
y
a
g
k
d
a
ę
c
ó
f
a
m
n
r
n
e
a
t
h
t
e
n
e
ż
r
r
c
b
p
n
i
o
a
s
r
a
z
a
e
f
e
.
d
a
t
ą
i
i
o
e
j
i
a
i
y
a
,
,
a
n
s
l
b
t
ę
ł
t
,
h
d
t
z
r
e
e
s
j
a
w
d
r
l
w
g
z
z
w
a
e
u
r
r
n
a
a
e
a
d
n
l
c
j
f
z
a
w
t
d
j
d
p
o
c
n
t
ć
i
y
r
e
z
r
i
ę
a
e
z
y
a
p
a
ź
z
n
z
n
k
s
z
b
y
e
t
,
.
o
p
b
w
i
t
k
y
k
a
d
y
z
p
r
.
n
n
i
t
a
i
o
ś
y
u
c
a
o
z
ś
o
z
e
k
d
a
k
u
s
a
w
t
r
b
n
i
w
i
a
l
r
n
e
a
e
e
e
o
i
y
o
j
ó
n
r
g
ś
z
i
d
i
ć
j
ę
z
z
n
n
o
f
n
e
a
n
n
o
o
w
c
e
ą
j
ć
a
-
k
p
e
n
a
a
n
o
c
,
g
13 / 19
Typ teoretyczny schematu badań.
Odpowiedź
Litery
e
r
e
p
o
m
.
c
t
e
s
d
k
d
w
z
o
e
y
h
d
o
r
d
a
c
k
u
f
j
y
a
r
y
o
y
n
n
r
t
n
a
b
n
t
c
a
.
r
n
y
o
i
t
n
n
d
i
e
y
a
z
e
w
c
j
c
i
k
-
z
w
p
o
w
l
s
d
a
e
d
o
j
ś
m
a
i
ą
o
t
e
t
p
b
o
y
i
z
e
s
n
i
e
a
-
r
z
j
y
a
o
e
ą
n
a
j
j
e
s
i
14 / 19
Struktura raportu z badań
Odpowiedź
Litery i cyfry
a
j
w
w
d
o
i
e
p
.
.
b
z
w
u
i
t
s
e
r
z
o
m
j
b
s
i
y
w
c
i
e
p
e
.
a
s
a
g
t
e
t
i
a
o
u
r
w
i
c
d
n
e
i
a
e
ę
e
a
c
i
o
c
o
o
i
t
ś
g
i
k
ę
o
b
u
i
e
s
s
n
r
f
z
o
d
,
m
:
h
e
i
e
c
i
y
e
u
d
.
g
c
s
ł
n
n
k
t
t
a
g
c
i
i
g
c
w
r
i
n
t
o
r
l
e
i
p
o
o
n
j
g
n
c
i
o
d
o
ł
z
u
i
i
d
s
i
t
,
p
t
o
t
o
4
y
y
s
n
m
k
i
.
a
c
e
s
k
i
j
u
a
j
b
a
i
e
i
c
e
d
n
e
a
s
e
b
e
r
j
e
i
a
a
b
i
z
l
n
u
s
v
z
u
y
ę
m
y
c
w
a
p
a
a
k
s
i
z
u
r
o
a
i
i
ń
e
z
a
e
y
t
a
15 / 19
Jakie stosuje się metody analizy danych?
Odpowiedź
Litery
c
d
d
m
e
ą
s
d
o
j
h
t
o
ń
i
d
ż
n
,
a
y
n
.
e
a
k
i
n
a
n
u
a
a
a
n
e
ą
i
c
t
o
a
t
y
ą
r
i
t
d
o
g
z
a
k
e
l
t
y
o
c
a
z
i
t
d
m
a
z
.
a
b
o
e
t
i
m
c
j
e
y
m
a
r
e
z
z
g
e
o
p
n
e
c
a
o
l
a
ż
h
n
h
ż
j
z
e
n
e
16 / 19
Jakie zmienne są szacowane?
Odpowiedź
Litery
a
i
n
p
o
n
n
a
n
ż
ś
z
a
m
o
.
r
c
o
y
o
e
d
l
y
h
h
a
g
m
r
h
e
ą
s
t
y
ż
d
a
w
c
j
y
i
e
z
n
e
i
m
z
i
e
ą
z
e
n
r
e
a
r
n
t
i
y
w
h
i
j
s
e
y
o
ż
ą
w
e
w
m
i
y
e
n
i
b
r
m
m
i
ó
a
i
i
e
n
m
ś
o
u
o
s
i
.
n
m
o
m
r
i
e
r
e
ś
.
c
ę
e
z
z
w
w
e
i
z
e
,
j
i
d
o
d
o
h
a
z
p
e
t
t
.
c
w
r
b
a
c
,
t
d
j
u
k
n
s
a
j
z
y
l
n
o
a
s
n
e
k
a
m
y
t
z
i
r
o
o
c
a
d
i
p
c
p
i
h
z
m
h
i
c
r
w
ó
o
a
a
i
i
m
i
a
n
k
j
y
w
a
n
c
i
b
s
i
b
l
y
z
o
c
p
i
n
c
a
j
n
c
r
ś
i
17 / 19
Czym się charakteryzuje schemat rozpoznawczy?
Odpowiedź
Litery
r
a
o
e
n
e
p
t
r
b
z
t
f
n
i
w
z
r
,
k
o
e
o
e
k
s
d
z
s
i
s
s
d
w
o
z
,
i
w
.
i
b
p
f
e
t
ę
c
ó
r
k
e
e
ą
n
c
i
t
k
d
a
u
k
o
a
m
y
a
a
z
k
o
o
h
a
r
i
i
a
p
r
y
p
y
c
o
p
r
r
u
d
n
z
y
w
a
ł
a
j
n
n
h
z
k
b
w
a
d
d
e
s
w
z
d
r
i
ł
a
h
p
n
o
z
g
c
i
e
a
n
r
e
a
m
y
a
a
o
p
z
p
s
e
p
b
k
e
d
c
m
y
a
n
h
n
a
a
w
o
y
n
y
r
c
h
a
p
18 / 19
Metody zbierania danych
Odpowiedź
Litery
.
w
b
e
r
o
f
i
z
e
i
n
n
w
z
j
i
e
z
,
o
a
e
i
d
k
ó
e
,
t
t
m
e
r
e
b
y
w
,
y
y
a
o
ł
r
d
a
e
i
i
a
t
r
r
i
n
n
t
i
g
n
n
e
n
s
r
s
a
e
s
ź
h
.
ż
i
n
a
z
e
c
y
o
z
c
n
w
r
i
z
n
s
g
d
f
w
g
r
e
o
a
j
e
r
u
a
d
c
c
n
z
,
y
n
i
n
o
p
c
c
r
y
d
t
e
y
m
o
r
i
y
b
o
c
a
e
a
o
t
b
t
z
h
i
,
j
y
ó
j
i
a
ć
a
a
a
m
t
e
b
19 / 19
Różnica między schematem studium przypadku a badaniem etnograficznym
Odpowiedź
Litery
d
w
ć
j
y
n
r
n
o
w
a
z
o
a
g
p
w
ą
r
i
n
y
o
o
n
n
r
e
ó
r
n
d
y
ł
g
m
s
h
c
i
i
t
c
.
e
a
i
i
e
s
w
e
n
u
u
t
a
e
z
y
k
y
o
c
i
i
o
d
c
g
e
g
c
o
a
t
y
i
o
l
w
a
p
ż
c
a
h
a
n
o
r
c
n
u
ó
n
m
w
i
m
a
u
n
o
h
o
a
u
ż
a
r
k
t
b
t
r
s
z
e
d
e
h
e
i
y
p
d
i
u
n
t
a
a
a
g
t
d
f
e
w
a
u
i
s
y
j
e
a
r
j
u
r
d
m
d
s
g
c
i
a
i
e
a
u
m
t
.
o
t
g
,
ó
l
p
z
p
z
o
c
z
m
i
u
n
n
a
z
o
s
m
p
e
a
k
p
–
poprawności
0Poprawne
0Błędy
0:00Czas
