Pisanie: Psychologia społeczna
1/117
Odpowiedź
Litery
m
l
j
o
t
c
i
a
s
n
h
b
z
e
o
i
n
o
p
e
e
o
o
p
c
a
w
r
y
s
e
y
n
g
z
o
d
i
w
u
e
o
r
ł
2/117
Wykształcenie wpływa na ilość znanych języków obcych
Płeć wpływa/wiąże się z… na ilość używanych wulgaryzmów.
Tempo mówienia wpływa na efekt perswazyjny.
Pobudzenie energetyczne ma związek/wpływa na sprawność umysłową
Odpowiedź
Litery
n
t
n
ó
a
i
e
r
t
ż
e
e
n
,
n
z
k
a
n
e
l
m
e
i
e
z
e
k
ż
z
e
e
r
ó
l
3/117
metoda badania relacji przyczynowo – skutkowych;
Odpowiedź
Litery
t
l
i
y
e
n
p
s
m
o
s
c
z
g
e
o
p
c
k
w
y
i
e
p
h
o
ł
j
e
e
n
r
s
4/117
Powtarzalność (replikacje)
weryfikowalność,
mierzalność
Nie zawsze daje podstawy do uogólnień (kwestia doboru próby, powtarzania w wielu środowiskach, kulturach)
Odpowiedź
Litery
t
n
r
t
k
y
e
o
e
t
m
u
a
e
p
s
i
s
5/117
Rzeczywiste dane zawarte w sytuacji
Własne teorie/pseudodane
Oczekiwania
Samospełniające się proroctwo
Schematy osób
Schematy cech (UTO – ukryte teorie osobowości)
Skrypty (reprezentacje zdarzeń)
Odpowiedź
Litery i cyfry
s
h
f
e
k
r
e
y
c
e
y
2
r
h
)
a
a
t
n
c
d
(
i
s
m
s
o
c
t
a
z
h
i
o
2
o
w
n
ó
k
a
k
r
ź
s
0
z
p
ł
c
w
y
n
0
y
y
y
c
,
u
j
o
j
c
k
o
n
n
w
h
w
t
r
z
c
2
y
i
ł
a
c
j
6/117
Kategoria
Reprezentacja poznawcza
Dotyczy obiektów, zjawisk, pojęć „nieożywionych”
Kategoryzacja – akt percepcyjny/poznawczy
Nie każda kategoria jest stereotypem
Odpowiedź
Litery
)
g
m
t
e
e
s
p
o
a
t
e
b
e
o
r
k
t
c
e
e
ł
r
o
y
s
e
y
s
t
a
i
s
n
y
g
ó
h
e
o
t
c
a
e
k
(
a
/
o
r
z
i
p
7/117
źródła konstruktów społecznych
sposób ich powstawania i funkcjonowanie
postawy i wpływ społeczny
stosunki międzyludzkie
zachowania społeczne
Odpowiedź
Litery
o
s
o
i
b
s
y
o
s
a
s
ł
o
z
o
a
z
a
h
ń
w
a
z
n
p
t
s
p
a
y
c
l
o
e
r
c
g
8/117
Przecenianie częstości występowania w otoczeniu podobnych naszym cech, zachowań i poglądów
Odpowiedź
Litery
c
ł
s
a
w
h
i
e
p
c
f
s
j
z
w
f
ś
o
e
e
n
y
k
e
z
o
t
9/117
Ludzie wchodzą ze sobą w interakcje, aby osiągnąć pewne cele lub zaspokoić określone wewnętrzne motywacje
Odpowiedź
Litery
z
c
n
e
e
a
w
o
l
n
r
i
:
n
e
o
t
a
10/117
nauka zajmująca się badaniem procesów psychicznych i zachowań ludzi znajdujących się w różnych sytuacjach społecznych
Odpowiedź
Litery
a
a
n
e
o
g
s
a
l
h
c
m
o
c
-
ł
s
p
p
z
o
i
k
s
y
.
i
11/117
Wyniki: gdy patrzymy na ich twarze, wówczas nie aktywizuje się część naszego mózgu – przyśrodkowa kora przedczołowa (mPFC), która odpowiada za postrzeganie danego przedmiotu jako jednostki ludzkiej, czyli atrząc na bezdomnego nie widzimy w nim człowieka.
Odpowiedź
Litery
e
a
d
s
e
w
e
d
y
e
j
w
o
h
b
n
b
s
y
a
j
e
k
i
a
u
o
k
d
a
s
n
r
i
y
y
a
c
r
n
s
j
ż
w
i
o
d
n
a
r
b
f
i
k
j
k
p
o
e
i
a
ł
r
y
u
e
h
f
ń
y
r
r
a
n
b
m
n
s
w
a
c
d
,
i
m
m
r
l
e
a
ó
z
a
z
a
k
e
ó
r
b
a
s
c
z
a
n
y
z
z
b
i
m
ż
n
a
,
a
12/117
Źródłem zachowań społecznych są te mechanizmy oraz cechy fizyczne i psychiczne, które ułatwiały przetrwanie i rozmnażanie się
Nacisk na historię i doświadczenie gatunku
Poszukiwanie wspólnych cech wszystkich ludzi niezależnie od kultur
Ale i modyfikacja cech i zachowań w zależności od społeczeństwa
Odpowiedź
Litery
r
d
ś
o
g
l
c
p
i
s
b
e
l
c
n
r
d
e
o
o
g
e
i
a
i
m
u
c
o
o
r
k
u
c
l
j
j
p
z
e
w
o
s
o
.
13/117
Opieranie się na łatwo dostępnych świadomości danych (informacje konkretne, wyraziste, niedawne)
Odpowiedź
Litery
t
c
n
s
u
ę
d
s
e
h
a
i
k
o
y
r
y
o
p
t
ś
14/117
Przekonania, upodobania, zachowania jednostki związane są z czynnikami typu kulturowego– narodowość, klasa społ., etniczność, sytuacja historyczna
Wyjaśnianie zachowań jednostki kontekście wpływu grup (normy , cele, sugestie, naśladownictwo-wzorce)
Odpowiedź
Litery
d
w
e
k
r
t
d
e
n
h
s
c
u
a
u
w
r
e
i
e
c
o
s
l
o
r
l
w
s
t
k
o
o
d
l
u
ł
p
p
-
e
r
r
o
z
s
r
o
-
j
a
o
p
–
r
e
s
ś
15/117
jak je interpretują i zapamiętują oraz wykorzystują
Zależność sądów i emocji od mechanizmów funkcjonowania umysłu (uwaga, tryb refleksyjny itp.)
Odpowiedź
Litery
o
e
o
t
i
n
u
ż
d
a
s
z
m
s
w
a
a
c
z
a
a
p
ę
d
ą
z
y
i
j
–
ł
j
e
ą
n
e
p
d
ś
o
n
z
e
ą
c
ś
k
n
s
r
p
,
o
r
j
c
z
e
e
a
o
o
l
w
s
w
y
j
i
a
b
i
t
j
a
ą
j
d
p
g
z
p
b
h
e
c
o
j
m
d
e
n
e
e
z
e
a
s
y
w
k
o
o
w
o
ą
s
n
i
c
w
s
j
a
u
c
o
t
a
c
o
p
e
z
e
c
a
o
p
f
o
n
i
s
n
j
t
k
e
i
a
o
,
e
c
ł
16/117
sformułowanie hipotezy
sprawdzenie jej
opis wyników
wnioski
Odpowiedź
Litery i cyfry
j
z
d
r
a
e
e
c
d
c
y
y
t
a
e
o
p
w
u
p
b
4
a
r
17/117
1. Wyrażenie świadomej zgody
2. Debriefing, czyli wyjaśnianie celu i przebiegu badania.
3. Wprowadzanie w błąd (maskowanie).
4. Badany ma po zakończeniu badań być w stanie nie gorszym niż przed ich podjęciem
Odpowiedź
Litery
e
a
a
ą
m
e
z
w
y
y
z
e
s
p
n
t
e
a
e
w
ż
d
s
e
y
c
n
c
o
c
ó
j
i
d
s
k
e
y
t
j
e
z
r
n
a
n
t
z
18/117
Jak szybko rozpoznać intencje partnera i równie szybko zareagować ? Jakie ma zamiary tajemniczy przechodzień i jak uniknąć agresji z jego strony?
Poszukuj wskazówek poprzez zastosowanie podstawowych kategorii zachowania kojarzących się z „wrogością”, „przyjaźnią” itp.
Odpowiedź
Litery
r
y
.
z
t
c
p
a
a
a
z
j
k
r
e
z
e
c
m
l
i
j
a
n
i
ę
g
o
e
19/117
Specyfika: człowiek – przedmiot i podmiot poznania społecznego,
duże znaczenie mechanizmów związanych z „ja” dla poznania społecznego
Tożsamość indywidualna
Tożsamość społeczna
Istotne – autoschematy i najczęściej używane kategorie przy poznawaniu innych
Odpowiedź
Litery
ż
p
g
n
l
k
i
u
t
c
i
w
t
u
p
ł
i
o
c
y
-
z
b
o
w
c
–
i
e
z
t
h
y
k
y
p
c
z
r
c
c
ó
ł
e
e
s
y
,
n
ł
(
t
,
i
y
i
d
r
)
i
z
m
ś
y
r
e
l
z
,
e
l
n
a
ó
i
w
y
p
t
i
e
r
e
h
z
z
p
c
z
e
ł
p
k
m
ż
ł
m
k
p
z
e
n
t
a
–
y
ó
z
c
)
d
z
e
s
e
o
w
d
i
c
e
s
n
d
i
n
y
i
d
a
a
w
e
a
a
d
s
r
j
n
,
u
o
o
k
a
(
o
r
o
n
i
o
w
t
m
e
o
a
i
b
j
,
j
o
20/117
Naśladowanie większości w danej dziedzinie, odnoszących sukcesy)
Wet za wet jako skuteczna strategia w syt. konfliktu
Opcja podpowiedziana ( „jest tak, o ile nie zażądamy zmian” – korzystniej na ogół trzymać się tego, co założone jako główna opcja )
Odpowiedź
Litery
y
r
e
i
d
o
p
j
s
e
r
y
p
m
k
c
h
w
e
k
e
n
o
o
ł
r
o
g
n
d
e
g
a
y
a
p
u
e
l
(
k
o
z
k
o
j
u
f
ś
a
c
e
t
t
o
r
t
p
r
c
i
s
d
n
r
i
a
d
r
ł
g
u
d
–
b
e
y
ś
ć
i
21/117
Poziom uprzedzeń jawnych – nie wpływał na aktywację ciała migdałowatego
wniosek - przewaga stosowania w badaniach metod utajonych i neuropsychologicznych nad zwykłymi kwestionariuszami..
Odpowiedź
Litery
b
ł
s
i
g
a
j
z
r
o
z
y
b
n
y
o
k
k
c
a
h
z
ł
)
h
e
n
y
p
m
z
g
e
n
y
w
j
o
a
y
a
a
w
c
c
z
d
f
i
a
b
w
c
g
z
s
o
e
r
z
m
ł
g
y
a
i
o
o
u
o
l
a
a
s
e
i
t
k
m
t
(
a
z
r
o
z
e
p
e
k
a
k
-
a
k
n
z
s
e
e
u
i
z
g
t
a
p
a
n
o
n
u
ó
h
r
w
y
a
u
d
n
l
o
s
k
ę
d
d
s
n
c
c
l
e
b
a
e
ą
i
ę
z
c
a
a
n
i
p
a
j
u
a
i
u
u
k
e
o
m
r
n
ę
j
s
p
c
o
t
ó
a
j
i
d
c
w
m
u
s
p
i
u
i
r
e
h
g
n
ł
ę
e
j
a
e
y
j
m
h
r
n
m
a
d
c
c
c
w
d
z
ą
ę
t
r
n
i
e
ł
ń
ó
m
i
p
ó
r
z
o
o
n
e
-
i
y
o
a
n
a
22/117
Doświadczenia społeczne jednostki i jej wiedza na temat danej klasy obiektów (osoby, zdarzenia) organizowane są w
struktury poznawcze porządkujące tę wiedzę wg pewnych tematów.
Odpowiedź
Litery
n
i
j
a
z
a
n
a
c
i
z
n
a
a
o
r
p
o
g
23/117
Mediator:
• Zmienna, która wyjaśnia, dlaczego zmienna niezależna (X) wpływa na zmienną zależną (Y).
• Odpowiada na pytanie: „Co pośredniczy w tym związku?”
• Model logiczny:
X (przyczyna) → Mediator (M) → Y (skutek)
Przykład zastosowania:
Odpowiedź
Litery
e
a
m
u
c
i
z
e
a
y
n
z
m
i
n
i
t
z
k
ś
w
e
w
n
d
i
o
ę
–
p
y
a
e
r
u
i
o
y
e
w
a
i
i
k
f
t
ś
e
d
i
o
ż
j
z
s
e
n
ó
i
m
e
n
l
m
n
24/117
Naukowe badanie sposobu, w jaki ludzie wpływają na myśli, uczucia i zachowania innych osób
Odpowiedź
Litery i cyfry
u
0
o
i
o
z
g
p
(
r
a
)
,
e
e
l
r
i
p
e
n
g
.
e
a
n
ł
0
i
c
s
h
i
b
y
a
k
k
o
c
,
3
c
s
2
n
l
i
d
n
c
25/117
uwzględnia się więcej niż jedną zmienną niezależną;
każda zmienna niezależna ma więcej niż jedną wersję lub też poziom (kilka warunków eksperymentalnych)
wszystkie możliwe kombinacje tych poziomów pojawiają się w badaniach
Odpowiedź
Litery
c
l
n
w
p
i
e
l
w
e
y
i
e
y
e
w
n
n
o
s
e
a
k
p
c
n
z
k
m
o
r
y
i
26/117
jak rzeczywista, bądź wyobrażona obecność innych ludzi (sytuacja społeczna) wywiera wpływ na ludzkie myślenie, odczuwanie i zachowania
Odpowiedź
Litery
s
i
ł
y
a
c
o
c
l
z
o
s
a
p
g
n
h
e
o
p
27/117
badacz nie ma możliwości pomiaru wszystkich zmiennych mogących wpływać na dane zjawisko. Niektóre z nich z reguły pozostają niekontrolowane i zakłócają przebieg badania
Kontrola zmiennych polega na tym, iż jesteśmy w stanie określić ich wpływ na zmienną zależną bądź wpływ ten wyeliminować
Odpowiedź
Litery
n
a
n
l
d
a
y
m
n
ó
i
l
z
n
a
k
e
w
ł
ż
i
d
w
n
n
i
ó
e
c
h
o
ó
c
c
h
n
b
z
c
n
z
e
o
i
i
i
m
k
p
n
y
d
c
u
i
j
m
z
o
ł
o
k
a
p
p
i
n
d
b
l
w
r
h
ć
n
o
r
e
b
w
w
e
z
w
y
i
z
l
y
a
ó
a
e
j
y
i
o
n
y
i
u
e
a
a
o
w
ą
e
a
i
r
e
r
r
t
d
n
m
a
c
p
o
28/117
zmienna, którą badacz zmienia albo różnicuje, aby stwierdzić, że ma ona wpływ na jakąś inną zmienną;
badacz oczekuje, że ta właśnie zmienna będzie powodowała zmiany jakiejś innej zmiennej
zmienna niezależna musi przyjmować co najmniej dwie (lub więcej) wartości/poziomy
Odpowiedź
Litery
e
z
o
a
e
z
a
z
?
e
i
n
n
c
n
s
n
a
t
e
n
l
i
e
ż
ą
o
i
m
n
m
29/117
Niezależność wyników od np. potrzeby aprobaty społecznej i świadomości badanego
Wgląd w bieżący przebieg procesów psychicznych, a nie wnioskowanie ze skutków
Badanie tego, co nieobserwowalne i nieujawniające się w prosty sposób w zachowaniu
Odpowiedź
Litery
o
i
n
o
e
a
t
z
a
r
z
n
w
r
l
u
a
a
b
y
o
e
30/117
1. Teoria kultywacji (Gerbner, od lat 60.)
• Założenie: telewizja jako dominujące źródło socjalizacji kulturowej kształtuje obraz świata, zwłaszcza u osób intensywnie ją oglądających.
• Skutek: im więcej oglądasz, tym bardziej twoje wyobrażenie o świecie przypomina świat telewizji, a nie realny.
Odpowiedź
Litery
b
b
e
a
i
a
d
t
n
r
ą
g
n
e
v
t
c
a
r
e
ś
d
r
31/117
Klasyfikowanie rzeczy na podstawie ich podobieństwa do przypadku typowego (vs proporcji podstawowych – częstości występowania w populacji)
Odpowiedź
Litery
e
e
i
y
ś
y
a
z
y
t
a
w
n
t
t
o
r
e
s
n
p
r
u
h
e
c
k
r
32/117
zorganizowane fragmenty wiedzy o
ludziach i o sytuacjach społecznych
( np. jakim człowiekiem jest artysta, co to znaczy wizyta u dentysty)
rodzaj uproszczenia myślowego , dotyczący danego obiektu
Odpowiedź
Litery
h
z
c
o
e
c
s
e
t
y
e
a
ł
n
m
s
p
33/117
(obserwacja i rejestracja pomiarów zachowania ludzkiego) – odpowiadają na pytania o naturę zjawiska
Odpowiedź
Litery
r
c
j
e
d
h
n
o
c
a
b
o
e
y
w
s
z
t
o
i
i
e
e
e
w
y
c
p
j
o
g
y
n
s
ł
l
m
p
s
o
34/117
niektóre zachowania są:
trudne do obserwacji
rzadkie
pojawiają się jedynie w samotności
można się wtedy odwoływać do analizy archiwalnej, ale nigdy nie mamy pewności czy dane są kompletne i nie zafałszowane
Odpowiedź
Litery
n
m
n
w
a
a
a
n
j
b
t
:
e
z
y
e
d
g
s
j
r
e
r
c
i
i
e
y
c
o
o
o
35/117
np.farmakologia, elektrostymulacja, ale też zwiększanie dostępności np. reprezentacji zjawiska, pojęcia, śladów pamięciowych itp.
Odpowiedź
Litery
a
a
u
n
z
a
y
w
l
a
j
i
c
n
i
p
j
n
m
a
36/117
ocena obiektu wyprowadzona z globalnej oceny całej kategorii, do której obiekt należy (ze schematu)
Odpowiedź
Litery
t
e
z
a
y
u
c
ą
j
r
g
k
o
e
37/117
Na czym polega?
Metoda korelacyjna służy do badania związku (współzmienności) między dwiema lub więcej zmiennymi.
Odpowiedź
Litery
z
y
o
a
a
o
r
(
e
a
j
j
e
i
c
n
p
l
e
ó
z
a
r
p
r
e
z
n
i
m
o
c
c
o
y
n
t
k
s
n
w
y
e
s
ś
i
e
)
o
t
s
s
t
m
a
n
z
i
ś
c
o
e
d
w
c
m
o
a
k
n
i
w
a
c
l
z
ł
ą
a
ż
o
j
!
a
38/117
np. werbalne instrukcje podawane w grupach E i K
Odpowiedź
Litery
j
i
n
u
i
u
a
l
p
ą
c
a
n
c
j
m
a
t
r
s
k
39/117
Zachowania agresywne i prospołeczne
Przedsiębiorczość
Wybór zawodu, stylu życia
Wzorce komunikacji interpersonalnej- rozwiązywanie konfliktów
Różnice między płciami
Reakcje na wpływ społeczny
Odpowiedź
Litery
e
p
i
a
r
i
s
n
o
ś
u
c
n
y
w
n
h
g
a
e
n
ł
e
z
e
ł
o
t
p
i
c
y
i
y
n
j
g
c
c
r
ę
w
i
a
z
k
r
a
z
a
a
z
n
ń
o
a
h
u
s
e
y
c
d
i
o
40/117
weryfikowanie założeń i hipotez poprzez zastosowanie naukowej metodologii
Odpowiedź
Litery
e
d
n
a
a
b
u
k
e
a
i
w
o
n
41/117
Inwazyjność – wpływ samego badania na proces psychiczny
„Zgrubność” pomiaru –wiele aktywnych rejonów równocześnie, raczej duże regiony mózgu a nie neurony i ich układy
Kosztowność, stąd – małe próby
Odpowiedź
Litery
n
o
e
r
z
a
i
a
n
o
e
b
r
o
a
r
w
g
i
i
n
c
u
n
o
a
a
z
42/117
procedura służąca uzyskaniu pewności, że badani różnią się jedną tylko właściwością (manipulowana zmienna) – kontrola nad przebiegiem zjawiska (każda osoba badana miała taką samą szansę znalezienia się w grupie E lub K/zostac przydzielona do poszczególnych warunków eksperymentalnych)
Odpowiedź
Litery
y
i
n
z
d
a
i
j
a
)
d
u
p
e
a
r
(
o
p
j
c
z
d
g
w
o
a
e
i
o
t
i
a
z
s
n
–
r
k
m
l
o
ł
s
r
t
o
e
43/117
liczba wyliczona za pomocą technik statystycznych, która informuje badacza o tym, jakie jest prawdopodobieństwo, że wyniki jego eksperymentu są dziełem przypadku, a nie są efektem działania zmiennej niezależnej; standardowo za wyniki istotne uważa się p<0,05
Odpowiedź
Litery
i
p
ś
f
)
u
i
o
(
n
o
m
z
c
o
p
44/117
Zachowania społeczne wynikają z historii wzmocnień uzyskiwanych w konsekwencji podejmowanych działań oraz z powielania zachowań modeli
Rola środowiska
Rola wczesnych doświadczeń w kształtowaniu nawyków
Odpowiedź
Litery
ś
n
z
a
z
c
i
i
d
o
w
i
u
a
z
z
s
n
e
ą
i
ę
m
e
t
e
a
c
e
i
e
j
o
p
r
i
45/117
Manipulacja środowiskiem np.hałas, rekwizyty, zachowanie pomocników eksperymentatora, ilość osób obserwujących itp.
Odpowiedź
Litery
e
y
j
m
l
i
m
u
a
u
?
m
c
z
y
n
p
46/117
jak pobieramy i przetwarzamy informacje o innych ludziach i o sobie samym (kategoryzacja, porównywanie, ocenianie, wnioskowanie, przypisywanie przyczynowości zdarzeń i przewidywanie postępowania)
Odpowiedź
Litery
o
c
p
s
c
w
o
c
a
z
o
y
n
d
z
b
h
z
i
ł
s
r
y
a
l
o
i
o
e
g
o
s
a
n
a
e
p
z
n
g
p
b
a
w
e
i
47/117
raczej argument myślowy niż dowód empiryczny
konieczność bardzo dokładnego (liczbowego) określenia teorii
konieczna duża wiedza badacza
Odpowiedź
Litery
c
c
k
c
o
n
p
e
z
i
e
n
t
o
j
i
r
l
w
m
i
r
a
o
g
y
y
a
s
u
m
a
u
h
48/117
Ciekawość
Weryfikacja teorii, tworzenie modeli wyjaśniających, badanie nieścisłości
ułatwianie rozwiązywania problemów społecznych,
np.: redukowanie wrogości i uprzedzeń, świadomość ekologiczna, promocja zdrowia, wpływ środków masowego przekazu na postawy i zachowanie, itp.
Odpowiedź
Litery
o
a
:
i
a
h
p
c
y
z
b
o
ń
z
n
c
a
a
p
n
y
y
y
e
z
h
a
z
d
c
s
r
ł
c
n
w
49/117
Łatwiejsze badanie zjawisk długotrwałych
Przewidywanie „zachowań” układów złożonych
Brak ograniczeń etycznych
Rozstrzygają precyzyjnie trafność twierdzeń
Odpowiedź
Litery
o
a
h
c
t
s
u
m
k
j
y
a
z
m
p
l
t
e
l
u
r
y
y
c
i
w
o
e
50/117
uczestnicy badań są nieświadomi tego, że biorą udział w eksperymencie
trafność zewnętrzna jest wysoka,
trudności: nie zawsze ma się pełną kontrolę nad sytuacją i zmiennymi ubocznymi (więc trafność wewnętrzna może być niska)
Odpowiedź
Litery
t
k
h
e
n
e
y
l
r
s
n
a
c
k
u
e
n
r
m
u
c
y
w
a
t
y
a
w
h
n
p
a
r
51/117
Grupa psychologów zbadała 30 inżynierów i 70 prawników sporządzając następnie ich charakterystyki.
Jacek jest 39 letnim mężczyzną
Jacek jest inteligentny, choć trudno go określić jako naprawdę twórczego. Ma silna potrzebę porządku i jasności, lubi schludne i przejrzyste systemy, w których każdy
Odpowiedź
Litery
t
o
n
r
p
r
a
a
k
n
y
y
z
k
u
y
h
e
p
ł
r
ś
d
t
r
e
t
w
c
y
z
i
e
e
s
y
a
52/117
Brak możliwości rozstrzygnięć o przyczynie
i skutkach
Możliwość wykrycia związków pozornych
Możliwość zakłócającego wpływu nieuwzględnionych zmiennych (słaba kontrola)
Możliwość stwierdzenia nieistniejących związków,
Odpowiedź
Litery
a
a
z
n
y
j
o
h
a
b
o
c
c
i
e
r
i
a
l
n
n
e
k
c
r
y
g
a
n
d
53/117
struktury poznawcze, za pomocą których ludzie organizują swoje doświadczenie w wiedzę o świecie wg pewnych tematów;
w oparciu o informacje wyabstrahowane,
typowe, charakterystyczne,
powtarzające się
Odpowiedź
Litery
c
s
c
?
o
j
m
o
e
t
a
y
t
e
h
t
-
s
54/117
Zorientowane na cel (uświadamiany lub nie)
wynikają z interakcji między osobą a sytuacją, w jakiej się znajduje
Odpowiedź
Litery
c
c
n
o
e
a
n
ł
z
s
p
o
a
i
e
s
ą
z
h
:
a
w
55/117
pomaganie innym, współpraca (preferencja krewnych)
walka o miejsce w hierarchii społecznej
walka o zasoby,
męska skłonność do zachowań ryzykownych,
strategie wyboru partnera seksualnego, preferencje seksualne,
Odpowiedź
Litery
y
ń
d
a
j
w
h
ł
e
r
o
e
y
e
h
k
u
ł
o
c
y
m
w
o
ż
j
l
d
c
p
c
c
y
o
a
a
z
n
ą
z
p
a
56/117
Psychologia społeczna
*bada procesy psychologiczne pojawiające się, gdy ludzie przebywają ze sobą,
*Zajmuje się sposobem zdobywania i wykorzystywania wiedzy o świecie społecznym i konsekwencjami tegoż
*Określa czynniki podatności na wpływ społeczny
Odpowiedź
Litery
c
e
o
g
o
w
y
s
s
n
.
ł
s
ś
p
h
h
o
o
c
o
p
s
p
a
y
i
o
s
i
b
l
o
z
o
a
,
j
a
c
c
c
57/117
[gr;odkrywać]
uproszczone reguły wnioskowania, którymi posługujemy się, by wydawać sądy lub podejmować decyzje w sposób szybki i efektywny.
Nie ma gwarancji, że wnioski będą poprawne.
Odpowiedź
Litery
d
u
y
w
i
k
i
d
a
t
r
ó
e
y
h
w
y
s
s
a
n
ą
a
w
58/117
Ich wykorzystywanie eliminuje cały szereg danych, których analiza spowolniły wybór i zakłóciłaby szybką reakcję
Funkcja heurystyk: „Pójście na skróty” w sytuacji, gdy trudno spełnić wymóg podjęcia decyzji bardzo złożonej, trudnej i bardzo szybko
Odpowiedź
Litery
e
p
ó
u
l
r
s
w
a
k
a
c
h
:
s
e
t
h
c
y
y
n
59/117
Uwaga
Interpretacja
Sąd
Pamięć –
Odpowiedź
Litery i cyfry
r
c
o
e
p
o
4
e
y
w
p
d
s
a
t
o
w
s
60/117
Ułatwiają przetwarzanie danych
Ukierunkowują uwagę i spostrzeganie na te właściwości obiektu, które są charakterystyczne dla danego schematu (egzemplaryczne)
Ułatwiają rozumienie zdarzeń i formułowanie sądów
podnoszą poziom rozumienia i pamiętania:
Odpowiedź
Litery
j
e
s
u
t
h
ó
e
c
c
n
k
w
f
a
m
61/117
Model Susan Fiske: spostrzeganie przez pryzmat kategorii versus spostrzeganie indywidualizujące
Odpowiedź
Litery
j
o
a
i
j
a
e
o
e
ś
k
u
m
o
-
m
/
n
w
i
r
n
ś
n
a
h
ż
z
a
y
a
j
d
k
a
m
t
s
t
o
ę
w
s
p
m
e
/
a
i
n
u
ć
p
g
j
c
z
e
y
c
e
w
g
i
t
a
s
e
ć
o
n
ę
o
e
e
s
i
t
e
r
p
a
z
62/117
umożliwiają przewidywanie czy na podstawie zjawiska A znanego nam, można przewidzieć zjawisko B
Odpowiedź
Litery
ł
o
w
h
p
y
r
o
l
j
i
d
c
g
e
o
y
c
l
j
e
t
e
o
s
e
z
n
y
e
m
p
a
c
o
i
k
s
n
63/117
Analiza decyzji o podjęciu działań (np. start w wyborach)
Zachowanie zamkniętych grup wobec zdarzeń wewnętrznych ( treści przekonań)
Odpowiedź
Litery
c
i
i
n
ś
u
n
o
p
y
c
f
e
g
i
r
j
ń
ł
e
o
n
g
c
w
d
z
e
c
a
o
n
l
g
z
a
i
w
o
k
a
h
m
y
n
j
a
h
e
a
a
o
p
c
a
ś
e
r
o
n
d
y
n
y
z
64/117
Kategorie zachowań:
Każda opisana w kategoriach konkretnych – np. zachowania typu: kopanie, gryzienie, plucie, siedzenie w siadzie skrzyżnym („po turecku”), dawanie lalki, głaskanie po głowie sąsiada itp.
altruistyczne, neutralne, Agresywne
Odpowiedź
Litery
o
i
i
a
w
a
d
s
z
.
c
o
o
y
z
t
b
o
p
e
d
:
z
i
e
z
a
n
m
j
n
e
y
b
a
i
e
ł
e
e
o
g
-
z
a
e
r
r
h
s
e
n
d
d
.
i
b
z
a
h
d
m
ą
i
d
o
a
r
a
e
i
c
e
a
i
n
g
s
r
ż
ü
a
e
a
h
ł
i
n
p
c
d
w
c
e
z
h
c
j
a
c
c
r
w
n
h
l
j
.
t
n
b
:
i
i
65/117
Wprowadzenie przypuszczalnej przyczyny zjawiska do warunków eksperymentalnych (grupa eksperymentalna)
przy niewprowadzaniu jej do warunków kontrolnych (grupa kontrolna) Porównanie wyników E i K
Kwestia pomiaru: przed i po modyfikacji, czy tylko po (różne podejścia, zależne też od rodzaju problem
Odpowiedź
Litery
n
e
a
a
y
n
c
u
e
m
l
i
a
s
a
n
a
m
r
l
p
j
p
e
k
t
66/117
odtwarzanie procesów psychicznych lub społecznych przy pomocy symulacji komputerowych
Odpowiedź
Litery
l
e
n
y
o
r
l
o
k
m
o
e
e
p
d
h
t
i
e
g
j
c
m
p
ł
w
c
u
s
o
t
y
w
p
o
o
m
e
e
d
i
o
e
z
s
67/117
ludzie zachowują się w określony sposób w sytuacjach społecznych ze względu na swoją wiedzę społeczną – jej zasób, strukturę, dostępność, sposób wykorzystywania itp.
dostarcza m.in..wytycznych co do sposobu interpretowania sytuacji
Odpowiedź
Litery
y
z
a
c
c
c
z
e
h
ł
e
z
u
j
n
n
s
u
o
p
o
i
e
m
z
a
i
i
p
z
o
w
a
w
ń
o
n
w
e
o
a
d
n
i
e
k
e
a
i
ę
ł
ą
j
m
c
y
n
u
ś
w
j
68/117
Husemann i Eron –im więcej w danym kraju programów TV nasyconych przemocą - tym wyższy wskaźnik brutalnych przestępstw i zabójstw
Cox(1984)-badanie korelacji między zagęszczeniem w więzieniach a liczbą ataków na współwięźniów i strażników
Wynik – obniżenie poziomu zagęszczenia o 30% -spadek ataków
Odpowiedź
Litery
a
a
c
y
k
a
c
o
y
y
l
n
b
d
ń
y
j
z
d
p
r
k
e
h
a
ł
r
69/117
Dystans międzyosobniczy
Prywatność
Wyrażanie emocji
Zachowania seksualne
Role płciowe (niektóre aspekty)
Rola ja
Niektóre aspekty moralności
Odpowiedź
Litery
z
p
h
a
a
g
a
o
w
g
u
u
c
y
w
n
r
r
ń
k
l
k
l
y
u
w
e
ł
r
o
y
t
e
o
h
u
r
o
z
w
c
p
d
a
o
70/117
Zasadzie hierarchiczności
Zasadzie prototypowości
Odpowiedź
Litery
r
:
i
a
n
s
p
m
a
e
o
a
s
h
i
c
j
y
ę
t
e
ą
71/117
sposób poznawania siebie i świata społecznego, prowadzący ku formułowaniu sądów na temat rzeczywistości społecznej i będący podstawą podejmowania decyzji i działań
Odpowiedź
Litery
n
i
p
e
z
e
ł
e
a
o
o
z
n
p
c
s
n
72/117
Reakcje tłumu podczas zgromadzeń masowych- Dirk Helbing
Modele rozprzestrzeniania się informacji
Tworzenie sieci społecznych
Wyłanianie liderów wpływu
Gry(dylemat więznia)
Odpowiedź
Litery
e
k
–
t
u
o
o
t
a
s
m
a
j
w
z
a
e
y
n
i
u
l
e
o
s
a
r
c
m
s
o
w
p
73/117
1. Charakter oglądania telewizji:
• Telewizja najczęściej towarzyszy innym czynnościom – gotowaniu, sprzątaniu, jedzeniu, rozmowom.
• Tylko część czasu spędzanego z włączonym telewizorem to świadome, skupione oglądanie.
• To zjawisko określa się jako oglądanie uboczne lub peryferyjne.
Odpowiedź
Litery
m
i
a
h
o
i
z
(
)
a
t
d
t
m
n
o
l
w
a
m
i
m
s
n
z
y
y
r
a
i
z
r
e
e
i
o
j
t
s
g
i
v
e
a
e
y
n
i
r
b
z
z
d
o
n
t
w
e
c
i
n
k
e
o
d
74/117
bada właściwości, które powodują, że jednostki są unikatowe i różnią się od siebie
Odpowiedź
Litery
o
s
ł
ś
c
p
o
o
z
p
a
p
c
a
o
e
s
h
c
o
.
s
i
c
b
s
w
n
y
h
y
75/117
obiektywna sytuacja społeczna jest w różny sposób interpretowana przez jednostki (ludzie tworzą konstrukty dotyczące świata społecznego)
Odpowiedź
Litery
j
k
w
e
s
c
e
a
y
i
z
a
s
ł
i
y
a
y
u
o
s
e
a
o
t
t
n
z
?
c
i
p
n
c
j
b
t
e
n
76/117
nieformalna reguła umysłowa, na mocy, której ludzie wydają sąd, kierując się tym, jak łatwo mogą coś przywołać do świadomości
Czasem to, co jest w naszej świadomości jest nietypowe i prowadzi do błędnych ocen,
Odpowiedź
Litery
o
ś
y
e
o
d
u
y
h
k
a
p
t
ę
c
r
s
n
t
s
i
77/117
Podzielane przez społeczność (miejsce i czas) zwyczaje, język, przekonania wierzenia
Wytwory kultury materialne i niematerialne( m.in. etykieta, system wartości, kryteria dobrego smaku)
Odpowiedź
Litery
u
l
r
t
u
a
k
78/117
poszukiwanie moderatorów efektu
(czynników decydujących o kierunku lub sile zależności, które pozwalają na określanie granic, w jakich odkryte prawidłowości działają)
Odpowiedź
Litery
i
i
r
w
c
e
e
o
r
l
e
e
ó
k
k
s
a
p
y
t
n
p
e
p
o
m
e
c
r
i
j
s
e
79/117
losowy dobór próby
Powtarzalność –różni badacze, różne próby
Odpowiedź
Litery
i
d
i
k
g
l
r
l
a
n
e
u
z
a
z
n
i
a
–
u
h
c
n
n
a
e
c
i
i
j
r
y
n
w
80/117
uproszczona metoda wnioskowania polegająca na tym, że klasyfikacja czegoś dokonuje się na podstawie stopnia podobieństwa do przypadku typowego
Odpowiedź
Litery
r
i
p
y
u
e
e
e
s
n
y
t
h
y
k
ś
c
r
a
e
n
t
a
t
w
r
o
z
81/117
OSOBA - cechy fizyczne i psychologiczne jednostki, postawy, skłonności, doświadczenia, nastrój etc.
SYTUACJA – wydarzenia lub czynniki zewnętrzne wobec osoby np. działanie innych, normy kulturowe, kontekst zdarzenia.
INTERAKCJE wzajemny wpływ na siebie osoby i sytuacji
Odpowiedź
Litery i cyfry
e
c
p
y
p
ń
a
r
z
k
u
h
u
w
a
w
y
o
a
ń
e
u
w
3
g
o
r
a
c
n
t
c
o
o
w
a
s
d
o
ł
w
n
p
z
s
h
82/117
upewnienie się, że nic więcej poza zmienną niezależną nie może wpływać na zmienną zależną; realizuje się to poprzez:
kontrolowanie wszystkich zmiennych ubocznych
losowe przydzielanie do sytuacji
Odpowiedź
Litery
r
e
t
r
z
n
ś
n
w
a
f
o
t
n
a
ę
w
ć
83/117
Szacowanie wyniku testu końcowego (matury) – zakotwiczone w maturze próbnej (np. 76%) i dostosowanie do możliwych zmian ( 80%)
Kotwicą mogą być własne poglądy – efekt fałszywej powszechności ( choć tu działa też dostępność – rozmawiamy o tym z naszymi bliskimi i znajomymi –zwykle podzielają)
Odpowiedź
Litery
c
t
a
w
z
k
a
k
w
a
s
e
r
a
t
t
i
z
n
s
h
o
y
/
s
u
o
a
d
e
o
y
n
i
o
i
84/117
zmienna, którą badacz mierzy po to, by stwierdzić, czy na nią wpływa zmienna niezależna; badacz stawia hipotezę, że zmienna zależna zależy od poziomu zmiennej niezależnej
Odpowiedź
Litery
n
n
a
o
z
n
m
t
n
c
e
?
z
ą
a
z
e
a
m
i
e
ż
s
l
e
o
n
i
85/117
Potrzeba adekwatności
Potrzeba utrzymywania dobrego o sobie mniemania
Zrozumienie siebie i innych
Potrzeba kontroli i sprawczości
Budowa więzi społecznych
Uzyskanie i utrzymanie statusu społecznego
Obrona siebie i bliskich
Wabienie i utrzymanie przy sobie partnera
Odpowiedź
Litery
n
a
t
t
m
y
w
e
m
l
u
y
n
d
e
f
n
a
o
86/117
wskazują przyczynę – czy A może być przyczyną B (plany jedno lub wieloczynnikowe)
Odpowiedź
Litery
e
o
g
p
l
c
e
t
e
y
a
r
w
n
k
j
i
o
l
s
t
ł
n
y
o
i
c
e
o
s
m
y
n
s
z
d
e
m
h
p
e
p
e
87/117
Wzrost jednej zmiennej wiąże się ze spadkiem drugiej.
Im więcej stresu, tym niższa jakość snu.
Odpowiedź
Litery
n
u
y
e
c
(
e
a
o
e
n
k
)
a
w
j
t
a
m
a
l
g
a
j
n
r
88/117
metoda obserwacyjna: technika, w której badacz obserwuje ludzi i systematycznie rejestruje pomiary ich zachowania
obserwacja systematyczna
obserwacja uczestnicząca
analiza archiwalna
zgodność sędziów kompetentnych
Odpowiedź
Litery
o
y
e
r
t
n
z
w
i
c
o
z
o
n
a
d
s
s
w
e
e
y
c
o
o
o
a
p
g
:
w
ł
j
h
b
i
a
a
y
n
e
n
s
a
c
e
p
e
m
i
89/117
psychologia społeczna zajmuje się psychologiczną analizą zjawisk społecznych
Odpowiedź
Litery
e
s
ł
y
l
c
h
p
)
a
e
s
y
.
g
o
l
(
i
z
n
c
s
b
o
a
o
p
a
90/117
ocena globalna drugiej osoby bądź grupy jest pochodną cząstkowych ocen poszczególnych własności obiektu (niejako osobno oceniamy poszczególne zachowania danej osoby, wnioskujemy o jej cechach i na tej podstawie wyrabiamy sobie o kimś zdanie)
Odpowiedź
Litery
z
u
i
n
ą
d
j
d
c
w
i
a
u
i
e
y
l
91/117
nie skupiają się na jednostkach
– są skoncentrowane na czynnikach socjalnych, ekonomicznych, politycznych i historycznych
Odpowiedź
Litery
i
a
u
e
c
.
h
n
o
o
c
o
i
n
s
i
:
g
ł
z
p
a
p
k
n
n
s
a
y
l
s
e
p
ł
e
o
92/117
konstrukty poznawcze, organizujące wiedzę, tworzone na podstawie doświadczeń, pozwalające formułować oczekiwania na temat przedmiotów, zjawisk, wydarzeń, które z kolei wpływają na to, co spostrzegamy, wyróżniamy i zapamiętujemy.
Odpowiedź
Litery
n
i
s
c
c
e
n
i
d
z
w
h
a
s
i
n
e
e
s
z
c
m
f
h
j
-
p
t
o
r
y
w
a
a
c
ó
e
93/117
Zmiany jednej zmiennej nie mają związku ze zmianami drugiej.
Kolor oczu a inteligencja.
Odpowiedź
Litery i cyfry
r
l
a
a
=
k
i
j
(
0
o
k
c
b
r
e
)
94/117
I Kowalski i Nowak spóźnili się o pół godziny na swój lot. Samolot Kowalskiego odleciał o czasie.
Samolot Nowaka odleciał 25 minut po planowym czasie.
Który z nich bardziej denerwował się z powodu spóźnienia?
Odpowiedź
Litery
r
l
k
a
p
s
u
ł
s
z
-
i
u
e
c
y
y
t
y
a
y
r
j
y
d
a
h
m
k
95/117
Wspólna zasada – odwołują się do informacji prostszej, łatwiejszej do uzyskania niż inf. właściwa (heurystyki jako zastępniki) – np. zamiast do słownika czy rocznika statystycznego– łatwość przywołania z pamięci
Odpowiedź
Litery
y
)
k
e
o
r
i
ą
o
o
w
e
n
t
z
p
k
e
k
r
m
r
a
i
n
h
e
s
(
n
b
ą
s
s
y
m
r
ó
l
e
a
h
c
d
n
ó
g
a
u
f
e
e
j
ż
i
c
96/117
zakładaj pozytywne intencje (w sytuacjach codziennych)
Odrzucaj pierwszą ofertę, nie zgadzaj się na pierwszą propozycję np. w negocjacjach
Nie dzwoń pierwsza do chłopaka
nie całuj się na pierwszej randce, poczekaj trochę z seksem,
Prześpij się z problemem
…..
……
Odpowiedź
Litery
k
n
d
i
n
t
e
y
p
j
s
t
a
c
e
u
a
y
n
e
r
a
h
y
i
97/117
Schematy osób
schematy cech
Skrypty
teorie potoczne:
Odpowiedź
Litery
w
h
c
y
p
ł
s
e
h
c
t
y
a
z
o
m
ó
p
y
e
t
s
c
n
98/117
sposób w jaki ludzie postrzegają, pojmują i interpretują świat społeczny
to konstrukty wywierają wpływ na ich zachowanie, myślenie, odczucia
Odpowiedź
Litery
n
k
s
r
k
t
o
t
u
99/117
Wzrost jednej zmiennej wiąże się ze wzrostem drugiej.
"Im wyższe wykształcenie, tym wyższy dochód"
Odpowiedź
Litery
a
l
d
n
a
o
a
c
e
a
j
r
k
o
t
d
i
100/117
Zadanie: gra komputerowa (20 minut), różne rodzaje gier:
• z przemocą / bez przemocy,
• możliwość identyfikacji z postacią / brak.
• Następnie: test agresji – pojedynek na refleks.
• Zwycięzca ustala poziom kary dźwiękowej (1–10) dla przegranego.
• Poziomy 8–10: jawnie szkodliwe dla słuchu – uc
Odpowiedź
Litery i cyfry
,
r
y
e
o
w
a
0
0
:
y
a
j
n
a
s
d
n
i
o
z
2
ą
t
(
e
g
c
s
a
i
t
p
)
b
k
7
a
r
f
i
i
d
e
i
d
a
a
e
j
i
c
g
101/117
O₁, O₂, O₃, O₄ – pomiary (np. poziom postawy, oceny, zachowania) wykonane przed i po eksperymencie.
X – manipulacja zmienną niezależną, czyli wprowadzenie czynnika eksperymentalnego (np. film, przekaz, instrukcja).
Odpowiedź
Litery
y
y
e
n
p
s
m
k
a
–
y
p
ó
m
i
e
m
e
w
i
h
t
a
e
p
l
t
n
n
r
t
a
e
o
c
e
s
u
w
o
n
l
y
102/117
Uproszczona metoda wnioskowania, która polega na posłużeniu się jakąś liczbą czy wartością jako punktem wyjściowym i następnie sformułowaniu sądu przez zmodyfikowanie tej wartości stanowiącej zakotwiczenie,
Odpowiedź
Litery
k
n
e
i
a
t
u
k
t
z
y
a
s
i
n
s
h
/
a
o
c
d
z
y
r
s
o
o
w
w
a
t
a
e
o
i
103/117
Socjobiologiczna (ewolucyjna)
perspektywa społeczno – kulturowa,
teorie uczenia się,
fenomenologiczna
społeczno – poznawcza
Odpowiedź
Litery i cyfry
e
n
t
r
h
h
z
c
t
e
y
w
e
p
s
o
d
y
c
w
o
t
e
r
y
p
c
5
s
k
o
a
y
w
t
p
104/117
Oparcie oceny obiektu/decyzji o odpowiedź na pytanie „jak ja to czuję”
wykorzystywana jest, gdy szybko należy podjąć decyzję dotyczącą rozwiązania skomplikowanego problemu (np. zakup samochodu) (podoba mi się czy nie, fajny, czy niefajny?.
Odpowiedź
Litery
k
h
y
k
s
t
y
u
f
u
e
r
t
e
a
a
105/117
Odpowiedź
Litery
t
z
w
y
r
y
o
t
i
w
k
o
n
o
h
/
u
a
a
o
a
k
a
n
s
s
c
i
d
a
z
t
e
i
s
e
106/117
heurystyka ≠ algorytm
I element każdej heurystyki określa sposób, w jaki przeszukujemy otoczenie w poszukiwaniu istotnej informacji
II element to reguła „stop” (kiedy poprzestać poszukiwać informacji, a podjąć decyzję)
Odpowiedź
Litery
k
u
u
k
u
s
y
t
y
t
a
e
t
h
r
r
s
r
107/117
stopień, w jakim wyniki badań mogą być generalizowane na inne sytuacje i na innych ludzi
Odpowiedź
Litery
e
f
ś
z
t
n
ę
r
ć
a
n
o
z
t
w
a
n
:
r
108/117
Przykłady badań
Reakcje mózgowe na widok twarzy
Badanie uprzedzeń
Aktywność różnych części mózgu w sytuacji dylematów moralnych
Sceny przemocy
Odpowiedź
Litery
z
s
o
a
o
s
g
i
o
y
i
k
i
e
n
a
n
y
o
n
e
o
ó
z
p
i
b
u
r
i
n
w
a
w
c
n
k
e
p
n
d
c
r
c
o
w
a
o
e
s
ó
z
r
k
y
w
a
d
b
j
s
r
w
z
y
u
m
d
i
y
d
s
c
z
w
a
n
m
d
t
ó
t
n
p
n
a
u
o
w
o
a
o
c
ź
a
j
i
n
z
a
y
b
o
a
z
e
p
a
l
109/117
Klient nie będzie brał pod uwagę realnego wystąpienia danego zjawiska (np. kataklizmu, katastrofy w przypadku ubezpieczeń), ale skupi się na analizie przypadku, który wystąpił ostatnio i jest dobrze znany i pamiętany.
Odpowiedź
Litery
k
n
t
n
k
y
o
y
e
t
e
z
a
p
i
g
c
i
r
y
u
u
n
s
e
h
r
t
r
ś
r
m
a
a
w
w
e
t
e
110/117
stopniowe poznawanie pewnych bodźców, łączonych następnie w grupy - wspólne kategorie na podstawie podobieństwa atrybutów lub funkcji.
Niektóre kategorie społeczne –nabywane szczególnie szybko (być może wrodzone?)
Odpowiedź
Litery
g
j
y
a
s
e
r
a
o
c
k
t
j
k
a
w
a
t
e
o
p
z
j
a
?
111/117
Umysłowe reprezentacje zdarzeń, działań lub ich ciągów
Struktura poznawcza i wykonawcza( gotowy program działań)
- Od schematu odróżnia go aspekt czasowy
- Zależne od kultury
Odpowiedź
Litery
y
k
p
s
t
y
r
112/117
Kształtowanie i wykorzystywanie wiedzy o świecie i ludziach
Zmiany w interpretacjach wydarzeń pod wpływem aktywizacji gotowych schematów
Wyjaśnianie zachowań innych ludzi (atrybucje)
Wyjaśnianie mechanizmów wewnątrz i wewnątrzgrupowych
Odpowiedź
Litery
d
y
o
g
n
c
a
c
c
p
j
e
w
o
c
w
d
k
e
u
-
y
h
h
p
i
r
z
a
a
n
ń
o
p
i
a
a
ł
o
y
n
z
a
ł
ś
n
p
o
i
a
y
j
o
e
n
e
ś
c
n
z
r
z
w
z
g
a
s
c
113/117
Wydawanie sądu w oparciu o umysłową symulację ( co by było, gdyby) przebiegu zdarzeń, te, które łatwiej sobie wyobrazić – bardziej prawdopodobne, silnie wpływa na oceny i emocje
Odpowiedź
Litery
i
k
s
y
r
h
j
s
y
a
y
a
l
u
e
c
t
m
u
114/117
Socjologia- dostarcza ogólnych praw i teorii dotyczących społeczeństw, grup a nie jednostek
Odpowiedź
Litery
n
c
s
i
s
o
p
o
a
a
ł
y
g
j
a
c
p
h
o
s
o
z
l
e
c
115/117
Polepszenie wielkości uzyskanego efektu np. przez zwiększenie natężenia manipulacji eksperymentalnej lub przez „wyczyszczenie” sytuacji eksperymentalnej
polepszenie trafności wewnętrznej
Polepszenie trafności zewnętrznej –np. inny pomiar zmiennej zależnej,
Odpowiedź
Litery
a
y
h
i
r
n
l
c
p
h
c
r
r
k
c
y
k
e
n
e
e
r
t
j
j
,
z
,
c
s
e
u
a
l
r
p
s
ó
p
n
g
a
r
o
o
.
y
n
a
n
h
e
i
o
e
m
r
b
b
e
h
m
i
e
s
a
e
a
w
,
ż
n
e
p
e
p
y
n
ó
u
i
t
z
a
d
:
i
n
j
o
n
e
c
w
z
c
z
c
i
e
a
c
g
y
116/117
Interakcja sytuacji zewnętrznej z interpretacją jednostki
Zależność interpretacji od np. celów jednostki, wartości, preferencji
Trudność przewidywania zachowań bez dobrej znajomości unikalnego doświadczenia (wewnętrznego świata) jednostki
Odpowiedź
Litery
i
a
a
r
e
n
e
z
ń
z
o
n
l
r
-
e
n
n
w
i
a
r
y
w
ś
r
r
i
h
t
n
p
s
o
j
w
w
p
e
ł
ś
p
e
o
z
h
o
w
i
e
b
e
z
o
i
o
e
p
e
r
ł
n
s
u
o
a
z
ą
e
z
d
o
e
e
z
c
k
i
t
r
s
c
l
y
g
a
t
c
u
d
m
a
c
n
c
k
s
c
c
h
i
j
j
e
o
e
i
e
n
c
i
f
j
t
ą
w
n
k
c
e
n
u
z
z
d
y
a
p
k
e
i
c
y
m
117/117
Manifestacja gniewu ( ekspresja mimiczna analogiczna u zwierząt i ludzi
Odpowiedź
Litery
o
o
m
ń
e
r
u
y
c
l
ł
e
ż
y
y
h
c
a
k
n
a
a
w
a
p
z
y
w
p
o
j
c
d
ą
ł
j
e
o
z
d
c
h
–
poprawności
0Poprawne
0Błędy
0:00Czas
