Wybieranie: Obszary zastosowań psychologi

wnętrze
decyduje

4. Ogólnie: trójkomponentowe ujęcie czyli
poznanie, emocje i zachowanie wobec obiektu.
5. Ocena użyteczności na skali od korzystne do
szkodliwe

6. Kulturowe i rasowe różnice
7. Poczucie napięcia, stresu, niepokoju oddala
8. Dalej od kobiet pięknych niż mniej ładnych
9. Dalej od osób homoseksualnych
10. Osób niepełnosprawnych (mimo słów plus)
11. Osób uważanych za chore psychicznie
12. Każda cecha odmienności od JA.

Nagroda dla najgorszego nowego obiektu architektonicznego Krakowa przyznawana
corocznie przez specjalne jury oraz samych krakowian. Patronem konkursu jest "Gazeta
Wyborcza". Pomysł powstał w 2001 roku. Wtedy też po raz pierwszy przyznano statuetkę
Archi-Szopy. Ostatni raz – 2012 – osiedle Zakrzówek

sytuacyjne:
rozkład nagród

VI. Umiejętności komunikacyjne i kooperacyjne, sprawność słuchania.
VII. Wiara w sukces, marzenia o wielkości.
VIII. Aprobata tego, co jest niezmienne, wykracza poza wpływy.
IX. Wytrwałość jako cecha podstawowa.
X. Harmonia wartości : społecznych, zawodowych, rodzinnych , duchowych.

• Postawy wobec natury: obawy przed deszczem
mrozem powodzią wulkanem tsunami słońcem
wiatrem
• Podziw i uznanie; Janusz Korbel: Pracownia na
Rzecz Wszystkich Istot Żywych Bielsko-Biała
• Śwetambarowie – zmiatanie ścieżki, by nie być
winnym śmierci drobnicy robaczków;
• Bhopal – wybuch gazów –1984

•Panika bitewna lęk śmiertelny, ucieczka i klęska.
•Jakość broni czy morale żołnierzy – czym wygrywamy?
•Formowanie „wojaka” wojskowa „fala”, np. zapałka.
•Sprawność dowodzenia liczne szkoły wodzów; Sparta.
•Ofiary wojny kataklizmy, uchodźcy, weterani.
•Myślenie strategiczne „wcześniejszym bitwami"

orientacja na korzyść własną, reguła oko za
oko ;

5.Korzystne porównania z innymi znanymi
mieszkaniami, pod względem wielkości i jakości.
6. Sprawność infrastruktury – ogrzewanie,
woda, i funkcje przestrzeni kuchennych, ciasnota
i dysfunkcje obniżają zadowolenie . Ergonomia.
7. Sytuacje trudne – niepełnosprawni wspólnie
mieszkający, hałasy wewnętrz

wielka
dowolność

Dzieciństwo: mikro – otoczenie
ale makro – więzi . Części przestrzeni? – nostalgia? Terytoria
zwierząt – staranne gra.. !

• „Oddziały Jej Cesarskiej Wysokości Katarzyny II
aresztowały czterech biskupów, którzy swym
zachowaniem obrazili godność Jej C.W. kwestionując
czystość jej uzdrawiających, bezinteresownych i
miłościwych zamiarów” ( początki rozbierania Polski)
• (3 X 1767 rok)

Intra - personalne – sam z sobą
• Interpersonalne – z drugą osobą
• Grupowe – kilka osób
• Międzygrupowe – co najmniej dwa zespoły
• Organizacyjne – wielostronne i
wielopoziomowe
• Międzykulturowe – w środowisku odmiennych
orientacji narodowych, kulturowych

1. Specyfika fizycznych właściwości otoczenia;
2. Specyfika „czynnika ludzkiego” – społeczności
3. Charakterystyka dominujących funkcji, zadań
w danym otoczeniu (modlitwy, produkcja…)
4. Obowiązujące modele kulturowe i tradycje
historyczne (utopie - doskonałe światy
wzmocnień dobrego i eliminacji zł

1.Choroby psychiczne: nerwice, psychozy …
2.Szkoły psychoterapii zawód a amatorzy
3.Samotność częsty problem, konsekwencje psychologiczne, okres senioralny, studenci…
4.Rodzinne kryzysy rozwód, konflikty
5.Alkoholizm i narkomania uzależnienia
6.Problem Internetu – wirtualny świat
7.sekty, fanaty

3. Naśladowanie, uległość wobec presji (Milgram, szok
elektryczny – z 40 osób - 26 „zabiło”). - Autonomia i niezależność, Role i normy ;
4. Złożoność psychiczna – prostota myślenia
5. Zmienność, zróżnicowanie – podobieństwo ludzi
6. Świadoma racjonalność – impulsywna
emocjonalność
7. Osobowość

A.Bandura i R. Walster (1963, Social learning and personality
development, Holt, Reinhart and Winston, New York) przyjmują, iż podstawą formowania się zachowań społecznych jest obserwacja, analiza i aprobata zachowań „wzorców” czyli innych osób, a zwłaszcza osób z autorytetem lokalnym lub globalnym.

1. Wiarygodność
(kompetencja, bezstronność)
2. Atrakcyjność
(podobieństwo, sympatia, znajomość)
3. Siła
(kontrola nad zachowaniem odbiorcy)

Sąsiad lubi swojego psa - ale ja nie lubię psa, więc nie lubię sąsiada.
Totolotek „daje szansę na” wygraną - więc ja go lubię .
„ja – pasta do zębów – bakterie”(równowaga poznawcza = - - +; +++; -++; --- )
Mnożenie znaków wskazuje na równowagę , gdy daje plus, a brak, gdy daje minus.

usta Ssanie, jedzenie Zależność, bierność,
zachłanność, zawiść

- ciemności (dezorientacja i strach)
- izolacja pełna (brak kontaktu)
- zmiana ubrania (na poniżające)
- nowe zawołanie (numer, ksywa)
- brak napojów (pragnienie)
- brak snu (kilka nocy)

3. Ocena wykonania obowiązków związanych z pełnioną rolą
dokonywana jest przez osoby pełniące komplementarne role (uczeń - nauczyciel;
lekarz - pacjent; kapłan - wierny; sąsiad - sąsiad itd.).

• pewność siebie i zdecydowanie
• szczerość
• entuzjazm
• życzliwość i takt
oraz
• ambicja
• empatia

Sukces to:
rozwój wewnętrzny w głębi ascetycznej samoświadomości
czy luksusowa willa z licznymi dodatkami, takimi jak basen
, kort, lądowisko helikoptera ......... ?

Zygmunt Freud 6 V 1856 – 23 IX 1939

• Uzależnienie poprzez trening odczucia i
okazywanie życzliwości przy uleganiu.
„Gdy nie stawiasz oporu, jest ci dobrze”
„Twój los zależy od ciebie, przyjmij
nasze wartości a będziesz miał się
dobrze”
W wersji chińskiej – kilka stron książeczki Mao Tse Tunga
dziennie. Codzienny egzamin. Huśtawka nas

1. Zachowanie człowieka jest wypadkową osoby (Personality) i jej środowiska(Environment)Więc B = f (P. x E.)
2. Metafora pola sił fizycznych, wyznaczających ruch dowolnego obiektu fizycznego , wektory kierunku i siły grawitacji itd. odpowiada sytuacji człowieka w
kontekście społecznym.

• 10 lat uzgadniania Huta;
lokalizacji (2003-2013) –
jest w Nowej
Hucie, a protesty:
Ruszcza, Batowice,
Łęg, Złocień,….

Robert Cialdini
Reguła wzajemności
Reguła zaangażowania i konsekwencji
Reguła społecznego dowodu słuszności
Reguła lubienia i sympatii
Reguła odwoływania się do Autorytetu
Reguła niedostępności

ocena warunków w ujęciu moralnego
poczucia (4 określenia : po równo, wg potrzeb, wg zasług, wg
podobieństwa )

autorytet prawa i reguł społecznych tworzących
układ właściwy.

1. 1. Pobudzenie
2. Kategoryzacja
3. Systematyzacja
4. Kontrola behawioralna
5. Kodyfikacja

rodzic
pasażer
student
pracownik
sportowiec itd.

Narządy seksualne Dążenie do kontaktu
partnerskiego z
osobą płci
przeciwnej
Dojrzała aktywność
skierowana na
produktywność i
wychowanie
dzieci

1. Bezpośrednie efekty korzystne a uboczne i
niepożądane
2. Pogłębienie postaw czy zmiana w innym
kierunku?
Efekty, skutki
3. Natychmiastowe efekty a efekty odroczone
4. Efekt gołosłowny czy skutek w zachowaniu
odbiorcy

1. Typ przekazu: patos, logos , etos
2. Wnioski, konkluzje
3. Kolejność mówienia

to „Wszystkie fakty psychologiczne (myślenie,
działanie, odczucia, sny itd.) trzeba rozpatrywać jako funkcję przestrzeni życiowej, która
składa się z osoby i środowiska, widzianych jako konstelacja współzależnych
czynników.” (Deutsch, 1968). Czyli potrzeby (motywy) wewnętrzne i naciski zewnętrzne to

• Docenianie swych możliwości – poczucie niższości
• Umiejętności pragmatyczne
• Brak pewności siebie, poczucie klęski

Rola - zespół zachowań (obowiązków i przywilejów) przypisywanych
czyli oczekiwanych od osoby zajmującej określoną pozycje w danej społeczności.

świadomy, aktywny
samo realizator.

uznanie
więź społeczna
bezpieczeństwo
potrzeby fizjologiczne
możliwie
duże
korzyści obu stron
długotrwałe,
dobre układy
między
stronami

Człowiek w sieci popędów i nieświadomych sił (natury)

odruchy,
nawyki

• Przygotowanie
• Otwarcie
• Diagnoza potrzeb
• Prezentacja i rekomendacja
• Negocjacje
• Zamknięcie

Moje sukcesy wynikają z mych zalet (umysłu, sprawności, motywacji) , moje
klęski wynikają z negatywnych działań środowiska zewnętrznego (losy, ludzie,
czasy, organizacje, przyroda).

1. Zachowanie człowieka to zespół ról okazjonalnych i stałych.
Okazjonalne - grane krótko, przelotnie (klient, widz) , stałe to : matka, obywatel,
pracownik itd.

orientacja na przyjemność i unikanie kary. NIe
ma reguł – jest posłuszeństwo z obawy przed karą.

• - negocjacje
• - liderzy i szefowie
• - motywacje zawodowe : wartości, potrzeby;
• - handel i sprzedaż
• - manipulacje

Całe ciało Brak specyfiki ---

Sumienie i moralne oceny oraz
poczucie winy lub
poprawności.

- Nie lubi pracy i chce jej unikać;
- Trzeba go przekupić lub zmusić do pracy;
- Główny motyw to pieniądze;
- Drugi najważniejszy motyw to bezpieczeństwo
- Ludziom nie zależy na twórczym działaniu;
(pasuje do: typ plemienny – słuchać wodza, typ
egocentryczny, typ konformistyczny;)

Troska o innych, wspieranie bliskich i obcych – koncentracja na sobie, egoizm
Odpowiedzialność za losy innych
Koncentracja na sobie, na teraźniejszości

wielka klęska urbanistyki „mechanicznej”

Narządy płciowe Zabawa własną
erotyką
Spontaniczność,
zuchwałość,
agresywność

ETAPY ZAKUPU
A Attraction
I Interest
D Desire
A Action

Natura to rola
społeczna

1. Bezpośredni kontakt
z obiektem - przekaz pośredni
2. Rodzaj receptora
oko - ucho (inne zmysły)
3. Środki masowe kontakty
międzyludzkie
4. Język
kanał werbalny (głos)
kanał niewerbalny (ciało)

• Pola morfogenetyczne Ruperta Sheldrake’a
• Geomancja – miejsca emisji dobrej i złej energii
• Przestrzenie przeklęte – szubienice, samospalenie
: 21.III.1980. Walenty Badylak na Rynku Gł. Przy
pompie wodnej, wejście z ul. Sławkowskiej
• Fizyczne środowisko „zapamiętuje” tak jak woda ?
Ekologia 4 –

równowaga obu
źródeł

wartość nagrody x szansa na osiągnięcie tej
nagrody ;

Więzienie wg Filipa Zimbardo - role strażnika i więźnia zdominowały
zachowania studentów. Konieczność przerwania badania po kilku dniach
ze względu na pojawiająca się przemoc strażników. A niedawno kolegów

Klasyka: Miękki: gorsza pozycja, budowa
• układów, zaufanie;
• Twardy: lepsza pozycja, okazja,
• obrona;
• Rzeczowy: - oddzielaj ludzi od
• problemu
• - wiele możliwości
• - obiektywne kryteria
• - cel a nie środek
• G. Kennedy: jastrzębie kontra gołębie ;

John Thibaut i Harold Kelley proponują koncepcję „bilansu interakcji” opartą o pojęcie wymiany zawierającej nagrody i koszty ich uzyskania.
Im większe nagrody przy stałych kosztach lub / i im mniejsze koszty przy stałych nagrodach Wielkość nagrody – wielkość kosztów = zysk, czyli bilans zachowania

sposoby interpretacji rezultatów: wysiłek,
zdolności, trudność, los i szczęście

konformizm wobec norm grupowych, oczekiwań
rodzinnych.

– porównania z ideałem lub z innymi
osobami (podobnymi), średnią krajową ;

nawyk czwarty - działaj w duchu „wygrana - wygrana”
nawyk piąty - doskonal zdolności komunikacyjne, najpierw
słuchaj potem mów
nawyk szósty - synergia w interesach (niepowierzchowna
wspólnota )
nawyk siódmy - stałe odnawianie czterech kręgów wartości:
umysłowych, społeczno-emocjonalnych,
duchowych i

Rozumienie siebie, innych, świata
społecznego,
Nauki pokrewne : filozofia, socjologia,
antropologia, historia, biologia,
etnografia

• Systemy wychowawcze – modele i wzory kulturowej poprawności
• Szkoła i przedszkole
• Edukacja pozaszkolna
• Modele i wzory postępowania, moda (!)
• Reformy edukacyjne
• Edukacja na poziomie Uniwersytet III wieku
• Niepełnosprawności i wykluczenia

....ponieważ podlec ośmielił się dostarczyć Wojsku Ruskiemu muszkiety
kiepskiej jakości. Starszego Nadzorcę wojskowego Froła Fuksa bić batem i zesłać
do Azowa, za stawianie pieczęci na złą broń.
Jeżeli pomimo tego wojsko dostanie złą broń psującą się podczas bitwy, nie
oszczędzając bić batami i kara

• Sposoby prowadzenia reklamy czyli budowania
świadomości czy informowania czy nakłaniania do
sprzedaży;
• Krańcowe wersje – pranie mózgów (powtarzanie
„Dłuższe życie każdej pralki to …”)
• Systematyczna, zmasowana akcja = NLP czyli
neurolingwistyczne programowanie;
• Promocja zdrowia, rzucanie pale

B. Skinner (Walden Two, New York, Macmillan, 1948) proponuje
społeczeństwo oparte na zasadzie konsekwentnego warunkowania.
Podobnie jak w jego badaniach nad zachowaniami gołębi tak i w społeczeństwie ludzi musi być czytelny związek między zachowaniami a konsekwencjami tych zachowań. nagroda i kara

• Tortury fizyczne w pełnym wydaniu, ból ale
bez trwałych szkód cielesnych;
• Tortury psychiczne : groźby, poniżanie,
pozbawienie wizji przyszłości, jedzenie z ziemi,
obnażanie, szyderstwa;
• Odgłosy cierpienia innych więźniów;
• To trwa dwa kolejne tygodnie

osobowość
popędy

1. Prawne ramy zachowań i norm społecznych
2. Więzienia i resocjalizacja osadzonych
3. Sala sądowa – prawda, świadkowie i wiarygodność zeznań? Wariograf …
4. Przestępczość i agresja – skąd? Dlaczego?
5. Tortury, stos, czarownice (2011), „Gilotine” brat

zewnętrzne blokady Płoty bramy Granice

• Inicjatywa – poczucie winy
• Wiara w siebie jako inicjatora
• Zwątpienie w swoje możliwości

nieznaczne -
otwartość na
wpływy

Motywy wewnętrzne – osobowość, nawyki itd..
Motywy zewnętrzne – mikro – i makro
środowisko . Co ważniejsze? - wew? – zew?
Konflikt: wygrywa środowisko regulując
dostępność zachowań (np. granica państwa) i
zawierając nagrody za przestrzeganie reguł
kultury (posprzątanie swoich śmieci w lesie) i
karzą

generowany przez
potrzeby wewnętrzne, wartości i motywacje oraz przez oczekiwania innych wobec
nas a także czynniki fizyczne (klimat, hałasy ...)

wspomnienia doświadczeń życiowych wspierane
przedmiotami, meblami, dojazdem autem, dojściem,
powoduje, że nawet po kataklizmach ludzie chcą wracać do
„siebie”. Nawet bezdomni, czyli osoby, którym domy zniszczyło
trzęsienie ziemi czy powódź !

• Świadomy proces poznawania poprzez potrójny
układ poznawczy, sensowne wartościowanie:
- zmysły pobierające informacje
- myśli interpretujące i porządkujące informacje
- pamięć – organizująca i przechowująca dane;
• Czy jednak obiektywne poznanie jest możliwe?
Np.. zabytek – kościół czy .. w Nottin

6. Zapewnij sobie codzienną chwilę radości, frajdy.
7. Ufaj swym sprawdzonym zdolnościom.
8. Licz na siebie ale też na innych.
9. Doceniaj życzliwość twoich bliskich , wsparcie.
10. Nie bój się samodzielności - to nie samotność.

Nowe wiadomości mogą drastycznie zmienić odbiór sytuacji. Bezludna wyspa, rok 1939, na której żyją trzej rozbitkowie: Polak, Niemiec i Amerykanin. Jak wpłynie na ich sytuację informacja w złowionej butelce, , że Niemcy zaatakowały
Polskę. Albo Japończycy atakują flotę USA w Pearl Harbour – 7.12.1941

Praca organizacja ergonomii, eliminacja uciążliwych
ośrodków pracy, zanieczyszczenia
Oświata zróżnicowanie oferty, dostępność szkół
Kontakty bogactwo intelektualne i emocjonalne,
bezpośredniość autorytetów, aktywność
Czas wolny bogactwo/ubóstwo oferty kulturalnej,
sportowej, turystycznej,
Zdrowie

1. Rozwój psychiczny jest cenny
2. Praca cieszy i budzi zainteresowanie;
3. Samodzielnie dąży do akceptowanych celów
4. Bierze na siebie odpowiedzialność za pracę
5. Interesuje się realizacja swego potencjału
6. Kreatywność jest cechą powszechną
wymaga warunków.
7. socjocentryczny, typ egzystencjal

1. emocje z otoczenia;
• 2. (Indie – Meksyk – Polska)
• 3. (fiksacja
libido) a nie wartości kultury;
• 4. Id – szukam zabawy, Superego – moje
powinności (ekologia), Ego: interesy własne;

granica to 12 m.
kwadratowych / osobę (wg Bastide) – powoduje
napięcia i kłótnie (rodzinne), tendencje nerwicowe i
zmęczenie (jednostka) i wycofanie z publicznej
działalności (społeczne);

1. Moda na przedmieścia – plusy i minusy
(dojazd); duma – mój dom świadczy o mnie,
rozwój komunikacji miejskiej ;
2. Wygoda mieszkania w centrum miasta –
blisko! – minus: zmniejszona kontrola nad
otoczeniem.
3. Czynniki ekonomiczne – na co nas stać?
Kredyty ułatwiają życie (?).
4. Bliskość szkół,

• Psychiatria i choroby psychiczne – nerwice, psychozy … Stereotypy złe: „Świr”, „wariat”.
• Choroby somatyczne – nowsza tendencja.
• Zdrowie wspierane psychologią (np. medytuj).
• Wypadki, kataklizmy i PTSD – interwencja kryzysowa.
• Stres szpitalny, zawodowy,
• Gerontologia – nowe pola społeczne

KLIENT I SPRZEDAWCA SĄ
NAJWAŻNIEJSZĄ
WARTOŚCIĄ FIRMY
W obu trzeba inwestować.

• Terytoria pierwotne (prywatne, pod pełną kontrolą,
wejście obcych = okupacja);
• Terytoria wtórne – n. p. podwórka, osiedle N. Huty
„Wisły” lub „Cracovii”, stolik w kawiarni,
• Terytoria publiczne – ogólnodostępne , czasem
zawłaszczane (gangi – i graffiti , bazgroły) ;

Poczucie więzi i wspólnoty – poczucie izolacji, odrzucenia, samotności
Umiejętność nawiązania bliskich relacji
Poczucie separacji, dystansu, rezygnacja z bliskości

„ Całość jest większa niż suma części”
Zachowanie ludzkie jest świadome, zorientowane na cel – stan antycypowany przez podmiot w jego poznawczej reprezentacji świata, czyli na osiągnięcie wizji przyszłych, upragnionych stanów. Pro – aktywność a nie re –aktywność
jest naturą człowieka.

Teraz

Sukces prywatny
nawyk pierwszy - bądź proaktywny, nie reaktywny.
nawyk drugi - zaczynaj z wizją końca, znaj swój cel.
nawyk trzeci - ustal hierarchę ważności, zajmuj się
najważniejszym.

formowanie
poprzez
wzmocnienia

1. Relacje czułe, intymność, duża znajomość
2. Osób uznanych za podobne do siebie
3. Uznanych za miłych, ciepłych,
4. Osób, na opinii których ci zależy
5. Osób, z którymi masz współpracować,

• Zachowania konsumentów – sprzedaż
• Reklama, promocja, public relations
• Negocjacje i mediacje
• Zarządzanie = kierowanie zespołami
• Strajki, protesty, konflikty
• Transport i logistyka
• Turystyka, sport, rekreacja
• Modele cech psychicznych dla zawodów

Działanie w imieniu organizacji i dla jej dobra.
▪ Umiejętność trafnego definiowania i osiągania celów.
▪ Skuteczność i efektywność.
▪ Etyczne postępowanie

• Fizyczne:
kolizja ruchu pieszego i aut rowery i hulajnogi;
monocykle, zatłoczenie, wonie, hałasy,
zanieczyszczenia powietrza brak zieleni jakość
krajobrazu miejskiego;
• konfrontacja człowiek – wieżowiec;
• Funkcje uciążliwe: przemysł, śmietniska,
drogi, cmentarze, centra transportu

Obraz przedstawiający dwa miliony butelek po napojach.
Tyle, ile jest zużywanych w Stanach Zjednoczonych co pięć minut
Obraz przedstawiający 416’000 telefonów komórkowych.
Tyle, ile przestaje być używanych w Stanach Zjednoczonych każdego dnia.
Obraz przedstawiający 60’000 plastikowych torebek.
Tyle

1. Wychowanie – socjalizacja
• 2. Organizacje (wojsko, zakon, korporacja) –
trening ku modelowi idealnemu
• 3. Propaganda i mass media – powszechne
tworzenie opowieści, narracji o świecie
• 4. Małe grupy i kontakty bezpośrednie –
konformizm
• 5. Prawo – ogólna regulacja zachowania
• 6. Psychoterapia

2. Stałość, powtarzalność i długotrwałość relacji
buduje silne więzi emocjonalne. „Promieniują”
one na najbliższe otoczenie (półprywatne
przestrzenie – korytarze, klatki schodowe).
3. Trwałe relacje sąsiedzkie, wysoko cenione w
otoczeniu mieszkania, zwłaszcza w strefie
ubóstwa, biedy.

płeć
wiek
dziecko w swej rodzinie
narodowość
wybrane interpersonalne

• Zaufanie – nieufność
• Podstawowe poczucie bezpieczeństwa
• Niepewność, lęk

nie autorytet i grupa ale konwencja społeczna,
umowa.

Tożsamość, określenie siebie – zagubienie, niejasność swego położenia
Tożsamość dobrze określona
Niedookreślenie siebie, fragmentacja ego

jego środowiskiem, społecznym, symbolicznym i fizycznym, czyli teraźniejszej wymiany i aktualnych relacji. Nawet drobne zmiany wewnętrzne lub zewnętrzne mogą zmienić radykalnie decyzje o kierunku działania.
Przykład: decyzja o zakupie danego towaru może zależeć od jego przydatności, koloru, mody

• Pieniądze
• Towary
• Usługi
• Informacje, wiedza
• Status
• Uczucia

„gestalt”,
skrypty,
schematy

2.Mechanizmy:
• Prolog: Kryminalista Noffo Dei oskarża zakon o herezję i niemoralność.
• Akt I: Aresztowania i propagandowa kampania demonizująca zakon
• Akt II: Tortury i wymuszanie zeznań.
• Akt III: Proces i publiczne egzekucje 54 spalonych na stosie.
Epilog: Rozwiązanie zakonu, przejęcie majątku

motywy osiągnięć kontra motywy afiliacji

1876 - udoskonalenie telefonu
1877 - wynalazek fonografu
1879 - żarówka elektryczna
1882 - uruchomienie pierwszej elektrowni w Nowym
Jorku

By rozumieć człowieka trzeba wiedzieć jak on percypuje (widzi...) i
interpretuje świat. Reagujemy na wizję świata a nie na świat jako taki. (mapy
Europy)

Mówiąc inaczej- najtrudniejsze pytanie dnia :W jakim stopniu
mój sukces zależy ode mnie?
Od czarów i przepowiedni przez badania liderów do treningów
menedżerskich, coachingu, mentoringu..….
„Plus ratio quam vis”

1. Pieniądze - i dobrobyt materialny.
2. Władza - znaczenie społeczne i kontrola, wartości polityczne
3. Piękno - harmonia estetyki i uczestnictwo w sztuce
4. Wiedza - mądrość, kompetencja intelektualna i rozumienie świata
5. Religia - doświadczanie połączenia z Istotą Najwyższą
6. Wspólnota

odgrywanie
ról

• Otulina Ojcowskiego Parku Narodowego
• Domy spokojnej starości – korzystne ?
• Mapy mentalne Europy – a mapy w albumie
• Łańcut – szansa małych miast
• Blokowisko – Bieżanów, Kozłówek,
• Skala postaw wobec środowiska
• Negocjacje ochronne Lasku Wolskiego i Błoń
• Archi – Szopa: nieudane obiekty w

w
czteropiętrowych - 30 przestępstw na 1000 rodzin, w
6-7 piętrowych 41 a w 13 – piętrowych aż 68
przestępstw na 1000 rodzin. (Middlebrook)

odbyt Wydalanie. Trening
czystości
Oszczędzanie, upór,
porywczość,
destrukcja

Poczucie integracji, spójności – poczucie rozpaczy, zwątpienia Satysfakcja i poczucie sensu życia
Poczucie braku sensu życia, rozczarowanie

kontrowersja przez 14
lat (2001 – 2015) : zatruwa środowisko?

2. Struktura przestrzeni, jej podział na indywidualną
i wspólną, zatłoczenie obniża zadowolenie,
oznaczenia stref wpływu.
3. Bezpieczeństwo fizyczne mieszkania i otoczenia;
4. Więzi z sąsiadami, poczucie wspólnoty sąsiedzkiej
( w zaniku) ;

monitoring sytuacji i trafne decyzje
badanie propozycji
atak na problem a nie na osobę
trafne pytania
konstruktywne wyrażanie
niezgody
trzymanie się faktów
techniki rozmowy

• Intymny: 0 – 0,5 metra (mocne zmysły)
• Osobisty: 0,5 metra do 1,2 metra (przjaźń)
• Społeczny: 1,2 metra do 3,6 metra (urząd)
• Publiczny : ponad 3,6 metra (występy)

sytuacja
społeczna

1. Poziom aktywności podczas odbioru
2. Cechy demograficzno - społeczne (płeć,
wiek, zawód)
Cechy odbiorcy
3. Intelekt, typ umysłowości
4. Osobowość i postawy wpływające na
selektywność odbioru i zniekształcenie
percepcji
5. Wyjściowy stan odbiorcy a treści

Zasada racjonalności Badanie świata, interpretacja
doświadczenia, realne plany

nacisk na
przeszłość

egoistyczne
dziecko zmienić w
osobę społeczną

• Autonomia – zwątpienie w siebie
• Poczucie kontroli nad swym ciałem
• Poczucie zagubienia, braku kontroli

Marzenie – Auroville (1968) Mirra Alfassa (1878-1973)
Sri Aurobindo (1872-1950)

• Potęga instynktów (ID) kontra presja kultury
(Superego) i realizm decyzji EGO;
• Libido i jego fiksacja na obiektach otoczenia
( tęsknota za krainą dzieciństwa);
• Emocjonalność i nieświadome wybory:
nostalgia, preferencje estetyczne, wandalizm

Zmiana jednego przymiotnika zmieniła „pierwsze wrażenie” i zmieniła
zachowania studentów , więcej pytań dostał „ciepły”. Cechy kluczowe radykalnie
zmieniają obraz całości – np. wulgarne słowa , czarna skóra. Pierwsze wrażenie
powstaje często w oparciu o pozory !

teraz
subiektywna

Co wtedy można zrobić?
- atak na przeszkodę,
- próba ominięcia
- cel substytucyjny.

1. Realne i fikcyjne korzyści i straty, a więc
nagrody i kary zawarte w środowisku;
2. Trening w użytkowaniu prowadzący do
powstania odruchów, nawyków ;
3. Dążenie i unikanie jako wynik uczenia się
działań w otoczeniu, awersja i atrakcja;
4. Nagrody: elementy korzystne, wspierające
5. Koszty, kary:

(np. Jan jako psycholog dotrzymuje tajemnicy pacjenta - Jan jako obywatel
powinien zgłosić ewentualne złe zamiary, przestrzec innych);
czy układ sekretarka i koleżanka : powiedzieć szefowi o braku dyscypliny koleżanki?

Te same role mogą być zdefiniowane odmiennie przez różne kręgi społecznego uczestnictwa: np. student w oczach wykładowcy to czytelnik, słuchacz i pilny uczeń student w oczach kolegów to partner do pracy i zabawy
student w oczach rodziców to posiadacz dobrych ocen+ domownik
Wniosek : wybór audytorium

2. Główny mechanizm zachowania to spełnianie oczekiwań społecznych za
co uzyskuje się aprobatę. Łamanie oczekiwań (spowodowane brakiem zdolności
lub brakiem motywacji) powoduje odrzucenie, sankcje. N. p. żartowanie na
pogrzebie .

• (Hogan) 12 słów o największej sile perswazyjnej:
• pieniądze, ty, oszczędzić, wyniki, zdrowie, łatwy, miłość,
odkrycie, sprawdzony, nowy, bezpieczeństwo, gwarancja;
• Słowa silne, niemniej słabsze niż powyższe:
• Tak, wolność, szybki, dlaczego, jak, tajemnica, sprzedaż,
teraz, siła, korzyści, prez

teraz
(plus proces
uczenia)

W jaki sposób człowiek wnioskuje o cechach wewnętrznych w oparciu o
wskaźniki zewnętrzne – np. kobieta/ mężczyzna , Polak/ Niemiec, Krakus/
Warszawiak, Nowohucianin, łysy/długowłosy .... (stereotypy, uprzedzenia , )
itd.

silne teraz

uniwersalne zasady etyczne ujęte w świadomy
i niezależny sposób.

popędy, energia, biologiczne
siły życia
Przyjemność, zaspokojenie Energia do spontanicznego
działania, życzenia i
marzenia, sny

Lucjana z 1995 roku, sprzedany za 17 mln funtów

• cechy użytkowe produktu
• jakość
• cena produktu
• wzór, walory estetyczne
• umiejętności sprzedawców
• lokalizacja sklepu
• serwis

• Pochodzenie kultury – blokowanie naturalnego egoizmu na korzyść
społecznego altruizmu = niewola konwencji
• Dynamika rodziny – nienawiść do kochanej wcześniej idealnej matki/ojca, którzy okazują się rozczarowaniem, bo nie zawsze są dobrzy…
• Grupa – identyfikacja z symbolem fallicznym, mężczyzną.

Zachowania złożone, takie jak kontakty międzyludzkie to
złożony łańcuch prostszych skojarzeń „S - R” (stimulus -
responce).

• powierzchowność kontaktów,
• redukcja ludzi do ról,
• niedostępność władz,
• segmentacja przestrzeni,
• przestępczość,
• anomia-obojętność;
• konflikty między grupami

• Odwaga w stawianiu celów i otwartość na nowe
motor postępu firmy
• Racjonalne, trzeźwe i analityczne myślenie
trzymanie się konkretów wskaźników realnych
możliwości
• Umiejętność współpracy z ludźmi indywidualna
działalność ma ograniczony zakres, zespół to szansa
• Wytrwałość we wdrażaniu straegi

• Proste – jednoosobowe
• Dwuosobowe – diadyczne
• Grupowe – trzy i więcej osób
• Między – grupowe , n. p. kibice
• Organizacyjne , w firmach
• Międzynarodowe – spory międzypaństwowe

Neal Miller i John Dollard (1941 „Social learning and imitation”,
New Haven) Naśladowanie jest zachowaniem wyuczonym dzięki temu, że prowadzi do otrzymywania wzmocnień pozytywnych, nagród.
Jesteśmy nagradzani za staranne naśladowanie swych bliskich i dalszych bliźnich. N. p. język etniczny, obyczaje

higiena
(warunki pracy, pensja, bezpieczeństwo, styl kierowania) i
rozwój (awans, uznanie, odpowiedzialność);

oba źródła

1.Środowisko naturalne: las, wody, łąki, pustynie,
systemy przyrodnicze

2. Środowisko cywilizacyjne: habitaty czyli wsie,
miasta, osiedla, domy oraz strefy produkcji, usług,
rekreacji i handlu

3. Środowiska specjalne: szpitale, więzienia, domy
starców, szkoły, koszary, kościoły, drogi, parki;

• Sportowcy – Małysz, Kubica, Lewandowski
• Kibice – zwolennicy, kibole …. Wisła – Cracovia,
siła złych emocji .
• Maksymalizacja wyników – a trening dzieci
chińskich, Iron – men (+++),
• Rywalizacja czy kooperacja (n. p. wspinaczka….)
• Zdumiewająca rola imprez sportowych pod kątem
patriotyzmu:

Trzy rodzaje wyborów:
wybierz miedzy dwiema dodatnimi wartościami, (dwie oferty pracy)
czasem między dwiema negatywnymi wartościami, (obniżka pensji czy urlopu)
czasem też plusem i minusem w jednym. (atrakcyjna partnerka przerywa więź)

przygotowanie się psychiczne i
logistyczne, sama przeprowadzka (dokąd? – akademik? Dom?
Wieś ? ) i okres po przeprowadzce (orientacja, pragmatyka,
emocje, dyskomfort).

wielkość oferty
brak konkurencji
inne możliwości wyboru
wsparcie autorytetów
dobra reputacja
umiejętne perswadowanie
znajomość chwytów

1. Fałszywy komplement
2. Konformizm, podobieństwo
3. Autoprezentacja pozytywna
4. Autoprezentacja negatywna

1. Pomnik Piotra Skargi (2001)
2. 2002 – nadbudówka hotelu Monopol
3. Opera Krakowska (2009)
4. Osiedle Zakrzówek - 2009
5. Słupy oświetleniowe stadionu Cracovii.
6. Fontanna Kryształ na Rynku (2010)
7. Galeria Krakowska (2007)