Wybieranie: Fiszki - Przyroda - klasa 4 dział 1 - Poznajemy warsztat przyrodnika
1 / 21
Co należy do nieożywionych składników przyrody?
Jakie wyróżniamy składniki przyrody?
Kiedy możemy skorzystać z mikroskopu?
Co może być źródłem informacji o przyrodzie?
Jakie wyróżniamy pośrednie kierunki geograficzne?
Jakich zasad trzeba przestrzegać podczas wykonywania doświadczeń i obserwacji?
Jakie są zasady używania kompasu?
Czym jest obserwacja?
Jakie wyróżniamy czynności życiowe?
Jakie wyróżniamy główne kierunki geograficzne?
Do czego służy gnomon?
Jak należy posługiwać się lupą?
Co to jest przyroda?
Czym jest doświadczenie?
Czym jest widnokrąg?
Dzięki jakim zmysłom można poznawać przyrodę?
Jakie są etapy doświadczenia?
Jakie przyrządy będą potrzebne podczas obserwacji terenowych?
Jak należy posługiwać się miarą?
Co nazywamy wytworami działalności człowieka?
Co należy do ożywionych składników przyrody?
- Woda
- Skały
- Powietrze
- Słońce
- Ożywione
- Nieożywione
Kiedy obiekt jest tak mały, że jest niewidoczny przy użyciu lupy.
- Książki
- Filmy przyrodnicze
- Edukacyjne strony internetowe
- Północny-zachód
- Południowy-zachód
- Północny-wschód
- Południowy-zachód
- Przestrzegać instrukcji
- Pracować pod nadzorem nauczyciela lub rodzica
- Trzymać się swojej grupy podczas wycieczek
- Nie zjadać nieznanych roślin i grzybów
- Nie płoszyć oraz nie zbliżać się do zwierząt
- Trzymanie go z dala od metalowych urządzeń
- Jego igła magnetyczna wskazuje północ
Uważnym przyglądaniem się wybranemu obiektowi.
- Oddychanie
- Odżywianie
- Wydalanie
- Rozmnażanie
- Poruszanie się
- Wzrost i rozwój
- Północ
- Południe
- Wschód
- Zachód
Do wyznaczania kierunku północnego za pomocą obserwacji słońca.
- Oglądany obiekt powinien być dobrze oświetlony
- Lupę trzymamy kilka centymetrów od oka
- Obiekt musi znajdować się bezpośrednio pod lupą
To wszystko co nas otacza i nie zostało stworzone przez człowieka.
Zaplanowane działanie i wykonanie działań, które będą pomocne w uzyskaniu potrzebnych informacji.
Linią pozornego styku nieba i ziemi.
- Wzrok
- Węch
- Smak
- Słuch
- Dotyk
- Pytanie
- Hipoteza
- Przygotowanie potrzebnych materiałów
- Wykonanie doświadczenia
- Obserwacja
- Wnioski
- Kompas
- Mapa
- Lupa
- Miara
- Lornetka
- Możemy nią mierzyć długie odległości
- Ma taką samą podziałkę jak linijka
- Gdy jest krótsza niż mierzony obiekt, należy przyłożyć ją kilka razy
Obiekty stworzone przez człowieka, które nie są częścią przyrody.
- Zwierzęta
- Rośliny
- Ludzie
Zaplanowane działanie i wykonanie działań, które będą pomocne w uzyskaniu potrzebnych informacji.
- Północ
- Południe
- Wschód
- Zachód
- Pytanie
- Hipoteza
- Przygotowanie potrzebnych materiałów
- Wykonanie doświadczenia
- Obserwacja
- Wnioski
Do wyznaczania kierunku północnego za pomocą obserwacji słońca.
To wszystko co nas otacza i nie zostało stworzone przez człowieka.
- Oglądany obiekt powinien być dobrze oświetlony
- Lupę trzymamy kilka centymetrów od oka
- Obiekt musi znajdować się bezpośrednio pod lupą
Kiedy obiekt jest tak mały, że jest niewidoczny przy użyciu lupy.
- Oddychanie
- Odżywianie
- Wydalanie
- Rozmnażanie
- Poruszanie się
- Wzrost i rozwój
Obiekty stworzone przez człowieka, które nie są częścią przyrody.
Linią pozornego styku nieba i ziemi.
Uważnym przyglądaniem się wybranemu obiektowi.
- Zwierzęta
- Rośliny
- Ludzie
- Możemy nią mierzyć długie odległości
- Ma taką samą podziałkę jak linijka
- Gdy jest krótsza niż mierzony obiekt, należy przyłożyć ją kilka razy
- Ożywione
- Nieożywione
- Kompas
- Mapa
- Lupa
- Miara
- Lornetka
- Książki
- Filmy przyrodnicze
- Edukacyjne strony internetowe
- Woda
- Skały
- Powietrze
- Słońce
- Północny-zachód
- Południowy-zachód
- Północny-wschód
- Południowy-zachód
- Wzrok
- Węch
- Smak
- Słuch
- Dotyk
- Trzymanie go z dala od metalowych urządzeń
- Jego igła magnetyczna wskazuje północ
- Przestrzegać instrukcji
- Pracować pod nadzorem nauczyciela lub rodzica
- Trzymać się swojej grupy podczas wycieczek
- Nie zjadać nieznanych roślin i grzybów
- Nie płoszyć oraz nie zbliżać się do zwierząt
Czym jest doświadczenie?
Jakie wyróżniamy główne kierunki geograficzne?
Jakie są etapy doświadczenia?
Do czego służy gnomon?
Co to jest przyroda?
Jak należy posługiwać się lupą?
Kiedy możemy skorzystać z mikroskopu?
Jakie wyróżniamy czynności życiowe?
Co nazywamy wytworami działalności człowieka?
Czym jest widnokrąg?
Czym jest obserwacja?
Co należy do ożywionych składników przyrody?
Jak należy posługiwać się miarą?
Jakie wyróżniamy składniki przyrody?
Jakie przyrządy będą potrzebne podczas obserwacji terenowych?
Co może być źródłem informacji o przyrodzie?
Co należy do nieożywionych składników przyrody?
Jakie wyróżniamy pośrednie kierunki geograficzne?
Dzięki jakim zmysłom można poznawać przyrodę?
Jakie są zasady używania kompasu?
Jakich zasad trzeba przestrzegać podczas wykonywania doświadczeń i obserwacji?





