Wybieranie: Fiszki - Przyroda - klasa 4 dział 1 - Poznajemy warsztat przyrodnika
1 / 21
Co należy do ożywionych składników przyrody?
Co może być źródłem informacji o przyrodzie?
Jakie wyróżniamy główne kierunki geograficzne?
Jakie wyróżniamy pośrednie kierunki geograficzne?
Jak należy posługiwać się lupą?
Co to jest przyroda?
Jak należy posługiwać się miarą?
Jakie wyróżniamy składniki przyrody?
Do czego służy gnomon?
Jakie przyrządy będą potrzebne podczas obserwacji terenowych?
Kiedy możemy skorzystać z mikroskopu?
Jakich zasad trzeba przestrzegać podczas wykonywania doświadczeń i obserwacji?
Co nazywamy wytworami działalności człowieka?
Dzięki jakim zmysłom można poznawać przyrodę?
Jakie wyróżniamy czynności życiowe?
Czym jest doświadczenie?
Jakie są zasady używania kompasu?
Co należy do nieożywionych składników przyrody?
Czym jest widnokrąg?
Jakie są etapy doświadczenia?
Czym jest obserwacja?
- Zwierzęta
- Rośliny
- Ludzie
- Książki
- Filmy przyrodnicze
- Edukacyjne strony internetowe
- Północ
- Południe
- Wschód
- Zachód
- Północny-zachód
- Południowy-zachód
- Północny-wschód
- Południowy-zachód
- Oglądany obiekt powinien być dobrze oświetlony
- Lupę trzymamy kilka centymetrów od oka
- Obiekt musi znajdować się bezpośrednio pod lupą
To wszystko co nas otacza i nie zostało stworzone przez człowieka.
- Możemy nią mierzyć długie odległości
- Ma taką samą podziałkę jak linijka
- Gdy jest krótsza niż mierzony obiekt, należy przyłożyć ją kilka razy
- Ożywione
- Nieożywione
Do wyznaczania kierunku północnego za pomocą obserwacji słońca.
- Kompas
- Mapa
- Lupa
- Miara
- Lornetka
Kiedy obiekt jest tak mały, że jest niewidoczny przy użyciu lupy.
- Przestrzegać instrukcji
- Pracować pod nadzorem nauczyciela lub rodzica
- Trzymać się swojej grupy podczas wycieczek
- Nie zjadać nieznanych roślin i grzybów
- Nie płoszyć oraz nie zbliżać się do zwierząt
Obiekty stworzone przez człowieka, które nie są częścią przyrody.
- Wzrok
- Węch
- Smak
- Słuch
- Dotyk
- Oddychanie
- Odżywianie
- Wydalanie
- Rozmnażanie
- Poruszanie się
- Wzrost i rozwój
Zaplanowane działanie i wykonanie działań, które będą pomocne w uzyskaniu potrzebnych informacji.
- Trzymanie go z dala od metalowych urządzeń
- Jego igła magnetyczna wskazuje północ
- Woda
- Skały
- Powietrze
- Słońce
Linią pozornego styku nieba i ziemi.
- Pytanie
- Hipoteza
- Przygotowanie potrzebnych materiałów
- Wykonanie doświadczenia
- Obserwacja
- Wnioski
Uważnym przyglądaniem się wybranemu obiektowi.
Do wyznaczania kierunku północnego za pomocą obserwacji słońca.
- Północ
- Południe
- Wschód
- Zachód
- Północny-zachód
- Południowy-zachód
- Północny-wschód
- Południowy-zachód
- Trzymanie go z dala od metalowych urządzeń
- Jego igła magnetyczna wskazuje północ
- Zwierzęta
- Rośliny
- Ludzie
Obiekty stworzone przez człowieka, które nie są częścią przyrody.
To wszystko co nas otacza i nie zostało stworzone przez człowieka.
- Ożywione
- Nieożywione
Kiedy obiekt jest tak mały, że jest niewidoczny przy użyciu lupy.
- Oglądany obiekt powinien być dobrze oświetlony
- Lupę trzymamy kilka centymetrów od oka
- Obiekt musi znajdować się bezpośrednio pod lupą
- Wzrok
- Węch
- Smak
- Słuch
- Dotyk
Uważnym przyglądaniem się wybranemu obiektowi.
- Książki
- Filmy przyrodnicze
- Edukacyjne strony internetowe
- Przestrzegać instrukcji
- Pracować pod nadzorem nauczyciela lub rodzica
- Trzymać się swojej grupy podczas wycieczek
- Nie zjadać nieznanych roślin i grzybów
- Nie płoszyć oraz nie zbliżać się do zwierząt
- Możemy nią mierzyć długie odległości
- Ma taką samą podziałkę jak linijka
- Gdy jest krótsza niż mierzony obiekt, należy przyłożyć ją kilka razy
Linią pozornego styku nieba i ziemi.
- Kompas
- Mapa
- Lupa
- Miara
- Lornetka
Zaplanowane działanie i wykonanie działań, które będą pomocne w uzyskaniu potrzebnych informacji.
- Woda
- Skały
- Powietrze
- Słońce
- Oddychanie
- Odżywianie
- Wydalanie
- Rozmnażanie
- Poruszanie się
- Wzrost i rozwój
- Pytanie
- Hipoteza
- Przygotowanie potrzebnych materiałów
- Wykonanie doświadczenia
- Obserwacja
- Wnioski
Do czego służy gnomon?
Jakie wyróżniamy główne kierunki geograficzne?
Jakie wyróżniamy pośrednie kierunki geograficzne?
Jakie są zasady używania kompasu?
Co należy do ożywionych składników przyrody?
Co nazywamy wytworami działalności człowieka?
Co to jest przyroda?
Jakie wyróżniamy składniki przyrody?
Kiedy możemy skorzystać z mikroskopu?
Jak należy posługiwać się lupą?
Dzięki jakim zmysłom można poznawać przyrodę?
Czym jest obserwacja?
Co może być źródłem informacji o przyrodzie?
Jakich zasad trzeba przestrzegać podczas wykonywania doświadczeń i obserwacji?
Jak należy posługiwać się miarą?
Czym jest widnokrąg?
Jakie przyrządy będą potrzebne podczas obserwacji terenowych?
Czym jest doświadczenie?
Co należy do nieożywionych składników przyrody?
Jakie wyróżniamy czynności życiowe?
Jakie są etapy doświadczenia?
–
poprawności
0Poprawne
0Błędy
0:00Czas
